认为课业很有难度/非常有难度
大多数文理学院提供开放性课程设置，不像综合性大学那样有既定的课程体系。文理学院的学生们可以灵活地选择课程内容以及规划课程安排。对于一部分非常了解自己，有明确学业目标的学生来说是是一个绝对的加分项。
每天学习至少3小时
显然，由于课业难度上的不同，学生花费在每日学习的时长也有所差距。文理学院的同学们花费的学业时长超过了综合性大学的学生。如果你也是一个勇于挑战自己，在学术上有所追求的人，文理学院也不失为一种好的选择。
录取率
综合性大学由于受到的关注更多，通常会吸引比文理学院更多的申请者，因此仅有凤毛麟角的优秀申请者会被综合性大学录取。文理学院由于知名度和规模等原因，一般来说申请者数量较少，竞争力相对于综合性大学更小一些。如果是已经达到申请排名前十的大学的同学们，也可以申请同等排名的文理学院以增加录取几率。
毕业率
在“严进严出”的美国大学中，身边也会听到有些同学已经读了N年大学还没有毕业的消息。于是毕业率成为了学校衡量应届学生水平、师资配备甚至是教学大纲的关键性指标。通过数据可以看出排名前十的文理学院和大U之间毕业率相差不多，但是大U的学生人数是远远多过文理学院的，换句话说，大U的毕业人数高过文理学院。结合上文中的课业难度比率，这个结果也是可想而知的。
与教授交流频率（至少一周一次）
调查显示，在大U校园中，有30%的学生表示几乎从不在课外和教授交流。小而精是文理学院的一大特点，不仅让学生之间更加容易交到朋友，并且让学生和教授之间的距离也大大的缩短
教职员工是否平易近人
引知前招生官顾问Krista老师，毕业并且曾经就职于排名第二的文理学院阿默斯特学院。她不仅以优异的成绩毕业于阿默斯特学院，获得了心理学与英语学士学位，并在心理学系完成了一篇关于儿童信任行为发展的荣誉论文。说到自己的学术成就，Krista将功劳归为学院提供的学生和教授之间近距离工作的环境。和一个在自身专业上有所建树的教授一起工作，不仅仅是传递知识这样的简单，更加为学生提供了挖掘自身潜力、发挥创造力的安全环境。
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