第一：Policy 改变
第一个变化是成绩单上会多一个MyBest Scores，是过去2年内该考生各科最高成绩的加总：
上图图是考生单次（2019/10/23）的考试成绩，右侧则是过去两年该考生各科考得最好的成绩。
如果同学们还不是很清楚，我们来看看一位考了3次考试的考生，MyBest Scores 是怎么算的：
前三栏是这个考生的三次考试成绩，最后一栏是MyBest Scores，取的是前3次考试中各科最高的，最后总成绩是最高的。
第二: 考试改变
Reaing
1. 考试总时间从四小时缩短到三小时
2. 难度没有任何改变
3. 阅读的篇数不变(3篇,有可能有1篇加试)每篇阅读从12-14减成10题,每篇阅读时间从20分钟减少到18分钟,(54分钟,加试72分钟)
总结
| 1 | 阅读的提数和时间都减少,不过每一题可以用的时间是增加的,这样考生可以更加从容进行应答. |
|---|---|
Listening
1. Conversation 不变还是2-3篇
2. Lecture 从4-6篇改为3-4篇,每个lecture仍然是6题
总结
Lecture篇幅减少，所以每题的比重提高，这就意味着每一题都十分重要，学生要练习不放空题目，积极预测文章的下一步，仔细抓考点，并且笔记在听力中将尤为重要。
Speaking
Speaking从6题减少为4题.被删减的题目为
1. 独立题的第一题为单纯叙述。(e.g.escribe a time when you were frustrate) or 三选一题型. 保留的题目为问你意见的o u agree or isagree 的题型.e.g. o u agree or isagree that chilren shoul receive money when they get goo score。或者选边站的题型 e.g. o you prefer to take more note or listen to professor instea?
2 第五题被删除了,第五题为possession task被删除e.g.
(1) The problem（对话中当事人遇到什么问题或麻烦？比如时间冲突：time conflict等问题）。
(2) The solutions（解决问题的2个方案是什么？）
(3) My suggestion（考生建议当事人作何选择）
(4) My reasons(考生提供的原因，练习时最好做到提供2点原因，可直接借用听力中出现的信息)
总结
原本口语的1，2，5题着重考察学生发表自己意见的能力,现在一下取消其中的2题，而保留了三题 着重 改写的题目,意味这考生要更注意自己的听力理解和改写的能力.这意味着学生需要提高自己的使用词汇的质量,同时注重自己改写句型的能力。另外，从八月份开始,speaking将会使用speech rater，speech rater就是电脑修改,具体效果未知.需要等到正式实施之后等到考生的回馈才能有进一步的了解.根据派克留学的经验，学生需要练习自己的语音语调，确保电脑可以清晰辨识自己的语言，并且电脑会对时态，单复数格外敏感，学生应该更加重视。
Writing
Writing此次并没有做出任何改变
总的来说,此次更改有利也有弊，考试长度的缩短有利于学生提高自己的专注度，不会因为长时间的压力让自己发挥不出自己应有的实力。但是题型不变,配分变重，虽然难度没有改变，但是每一题都需要考生慎重下笔。因为不必要的失误而损失将会被放大。
