不管你一直在美国還是中国，不管你也是高中学生還是本科毕业，优选的应当是在某一行业执教很多年，而且亲身执行导演过你，让你演了课的教师。这类是最一般、最安全性、难度系数水平较为低的方式 。
推荐人最关键的特性并不是“大神”，只是对你诚心诚意的赏析和称赞。就算他仅仅在信讲到，“我曾经去中国的某校沟通交流了两月，可是某某某和别的的十几名同学们帮我留有了刻骨铭心的印像，我们一起处理了哪些难题，在处理的全过程中，某某某明确提出来的哪些提议十分醒目，在全部科学研究工作组中具有了关键的功效“。 That ’ s all ，就算只能一小段，也份量十足。
你以前根据互换、夏天课程内容等方式在某一高校、某一试验室、某一科学研究新项目中了解的专家教授，恰好他对你的印像也非常好。严格避免在某一主题活动或是专题讲座上立即索取专家教授的联系电话并规定他让你写推荐信。但并并不一定的“一面之缘”都应当被 pass, 起码应当根据事后的沟通交流他会了解你，掌握你，赏析你。
校友加持。推荐人和所申请办理的院校最好是有点儿关联，由于美国高校十分认同校友强烈推荐，无原因觉得真实度较为高。另一方面，校友对这所高校较为掌握，他能够给与的数据量是招收官自身就要想看到的。
推荐信中写哪些內容？
- 你也是怎样了解这一学生的？像上边说的那般，只能“一面之缘”的关联在这一难题下边就早已崩了，这一教师不管有多著名，这封推荐信都将越来越没什么真实度。
- 你如何看待学生各层面的工作能力，例如 innovation ， iligence ， intelligence 等？推荐人能够从各个领域去点评学生，并佐以例子。要留意的是，推荐信并不是期终考核表，要是没有实际的事例，那样的评价语很苍白无力。例如他说该生很勤奋，那究竟有多勤奋呢？实际哪层面勤奋呢？招收官都不清楚。
- 学生是 top1 、 top10 、還是更低呢？这一是推荐人对学生的总体点评，也就是说学生在推荐人心里的级别排行。设想一下，假如一个不了解的著名专家教授做为推荐人帮你评分，他会怎么讲？说 top1 吧，他的确不清晰你究竟有多“出色”，假如随意说你也是最棒的哪个，简直今后砸自身广告牌。因此大部分要说 top10 ，或是以便以防万一，囫囵吞枣一样的叙述“你真的很不错”这类的。因而，拿不上 top1 并不是最关键的，但起码越来越劣势了一点。
- 你将学生放入了哪家人群开展较为，全部本科毕业？還是在某一科学研究行业？实际上这一并非哪些圈套题，都不代表小范围之内的较为就不太好，招生办公室仅仅想根据这个题看得出学生所在的学术研究自然环境。不还记得在哪儿见到过一个不成功事例，推荐人大张旗鼓赞美某一高中学生所做的一个新项目，却不知道这一新项目仅仅美国高中生的课外作业水准。因此这毫无疑问曝露了学生所在的学术研究自然环境并非很“高阶层”
