一、上课
- 坐在教室第一排。
坐在第一排有三个好处：
a. 不容易睡着，毕竟老师就在眼前。
b. 你不会被前排笔记本电脑屏幕干扰。
c. 看板书更清楚，因为总有些教授写的字很小。
不要害怕提问。 很多时候，教授以为自己讲明白了，但学生却不这么认为。如果在课堂上遇到没听懂的地方，我会迅速的跟旁边的同学交流一下，如果他也不懂，我会果断举手提问。
认真记笔记。 在朋友圈里，我的笔记是除了名的干净仔细。你可以说我吹毛求疵，没关系。但我能确定的是，在备考复习的时候，我从没出现过看不懂笔记的情况。在认真记笔记的过程中，也顺便巩固了知识体系，省去了部分日后复习的时间。在应该学习的时间学习，不然以后你还是要再花时间自学。
二、课余
1. 预习第二天上课的内容，浏览教科书的相关段落。 这个过程很重要。预习并不是让你精读，只需要快速翻阅一下明天上课要讲的内容即可。遇到粗体定义或者重要的图表，我会用荧光笔做标记。这样第二天听课的时候，我会更加有的放矢，分清主次。每门课的预习时间控制在15分钟以内即可，时间虽短，受益无穷。 2. 课后马上浏览笔记。 记笔记的时候我们往往把注意力放在难懂的概念和图表上，没有足够时间宏观的看待这些内容。课后浏览笔记可以帮助我们把支离破碎的概念连贯起来，形成知识体系。 3. 老老实实的复习。 如果你完成了前两步，这一步就不难了。我通常会把书和笔记同时打开，边对照边复习。如果发现两者有不同之处，一定要标明，并思这是什么原因导致的：这个概念是最新的吗?过时了吗?不重要吗?
三、备考
以下是我的备考经验，不一定对所有人适用，但试一下又何妨? 1. 至少提前2天开始备考。 该死记硬背的时候就死记硬背，提前两天开始就ok。例如，如果考试在周五早晨，那么你周三晚上开始“背”就可以了。这样一方面给你一定的缓冲时间，还可以缓解考试前最后一刻才开始背书的压力感。 2. 做2次笔记摘要。 重读自己的笔记是复习的好方法(如果你的笔记足够清晰细致)，重读时找一张纸，将自己的笔记进行“浓缩”，也就是做摘要。摘要的篇幅大约为原笔记的一半，然后对自己做的摘要再做一次“浓缩”，2次摘要后，篇幅仅为原笔记的1/4。做摘要不是简单的减少字数，而是筛选出真正重要的概念和理论。最终你拿在手里的应该是一张反正面写满最重要知识点的纸，随身携带，考前你可以利用1分钟的时间迅速浏览一下。
