听说，在每个哈佛人的心中，都会出现这样的时刻： 他们突然意识到哈佛的魅力。
猜测很多人的那个瞬间，是在拿到长达上千页的选课单，为自己选择在哈佛第一门课的时候。
2013 年的时候，哈佛新的通识教育计划正式推行，重新划分了学生需要涉猎的八大知识范畴领域，包括：艺术与诠释、经验推理、伦理推理、生命系统科学、物理世界科学、世界中的社会、世界中的美国，共计 400 多门课程。
如果说，大学教育的价值是一个人一生提供的一个时间段。在此期间，求知欲最为旺盛，心智最为开放，并得以远离社会的压力，学习如何发问，去怀疑既定的前提，学会天马行空的思考。
那么，当几乎全人类的知识摆在眼前的时候，而必须从中选出 32 门值得花费四年时间的课程时，除了对这场知识盛宴充满兴奋外，恐怕还有巨大的困惑和不解。
