麻省理工学院第十三任校长Jerome Weisner曾经说过“Getting an eucation from MIT is like taking a rinkfrom a fire hose.”在麻省理工学院读书就像是从消防栓里喝水）
Eric Grimson教授目前是麻省理工学院学术发展名誉校长，他也是计算机科学与工程教授，同时担任麻省理工伯纳德·戈登(Bernar M.Goron)医学工程主席。
Grimson教授说，他一直在尝试为理想中的MIT学生描绘一幅画像： 这样的一个学生来自于哪里？Ta有怎样的体验？又是如何通过自身的改变进而去影响其他人的？
然后他发现其实很难得到这样一幅准确的画像，因为MIT学生身上的品质有一部分是可以量化的，也有一部分难以量化，但它们之间都有着共通的地方。
1、学术表现优异
可以量化的部分指的就是分数。MIT是对学术要求很高的学校，学生们都是以绝对优异的成绩进入MIT。很多本科生刚刚进入学校，就会被学长学姐们教导，在stuy（学习）、social（社交）、sleep（睡觉）三者之中最多只能取其二，然后很多学生发现，其实能做好其中两项就很厉害了。
Grimson教授分享了一些与MIT招生有关的数据。MIT的录取率只有7%，对于中国来说，国际学生的录取率会更低一点。有18%的学生是家庭中第一代进入大学深造的孩子，这说明MIT一直致力于找到最好的人才，不管他们的背景如何，又或者能不能负担得起学费。
虽然MIT的工程学院在大家的认知里是很难进的，但它的录取率在所有学科里还不算是最低的。 录取率排在倒数第二的是计算机科学专业，只有4%。而录取率最低的学科是哲学，只有2%。
相信很多人都没有预料到，虽然这个社会对于哲学家的需求不是很大，但它却是重之又重的学科。哲学研究的最重要的问题不是知识和真理，而是思考和思考的方式，这是每个人都绕不开的。
2、有自己的热爱
另外，与分数同等重要的，是学生是不是有自己所热爱的领域，并为之不断努力。比如在一些比赛中是不是获得了相应的一些殊荣，比如会不会演奏一些乐器或者是有其他相关的兴趣爱好。
但如果在一个有20个兴趣爱好的申请者和一个有2个兴趣爱好的申请者中做选择的话，MIT会选择那个只有两个兴趣的学生，因为他们更加看重学生是否能专注在自己热爱的领域里。
3、领袖气质
另外一个要素是领袖气质，也就是学生是否具有领导能力。MIT希望他们的学生能够成为未来世界的领袖，在各个行业扮演着领导者的角色，他们需要知道如何领导一个团队，如何带领一个团队克服各种各样的问题。
总的来说，Grimson教授对渴望进入MIT的学生提出的建议是： 在申请的时候，说说你对哪些事物充满热情，想怎样改变世界，又是如何做一位领袖的。 这些就是MIT一直在申请者身上所寻找的气质。
其实，不光是MIT在寻找这样的学生，每个学校都需要这样的学生。而领导力是一个尤为重要的品质。
