Johns Hopkins University
University of Southern California
University of Wisconsin-Maison
Syracuse University
University of Cincinnati
Temple University
Miami University- Oxfor
University of the Pacific
SUNY- Buffalo
DePaul University等等。
音乐教育专业介绍
学生在选校时，应结合自己条件来决定，大多数的音乐教育硕士都会分两个不同的pathway，为不同需求的人提供相应的学习机会。通常情况，一种 pathway是旨在帮助学生考取教师资格证，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证;另一种 pathway则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。
有些学校在不同的pathway下面甚至还细分成偏eucation和偏music的两种不同的方向。如：
Temple University 的Boyer College of Music an Dance学院，提供两种音乐教育硕士专业：M.M. Music Eucation 和M.M.: Music Eucation plus Certification。前者要求申请人申请时已经持有教师资格证，A copy of the teaching certificate must be submitte. 而后者则是为希望拿到教师资格证的人开设的，通过硕士学习为考取教师资格证做准备。
也有部分学校的音乐教育只选择性的开设上述两个pathway的其中一种。如Johns Hopkins University 的Peaboy音乐学院，开设Master of Music in music eucation：esigne for those alreay certifie to teach in the public schools. Applicants without an unergrauate egree in music eucation must be rejecte.
音乐教育专业申请要求
音乐教育专业硕士申请要求比较复杂，既不像纯音乐表演专业，也不像传统的教育学专业，它结合了这两方面的要求，各个学校的具体申请要求也有所差别。总结如下：
1.GPA:普遍要求2.8+或3.0+。
2.TOEFL:最低直录要求79-80分，排名好的综合性大学一般要求90-100分，如University of Southern California，University of Wisconsin-Maison。
3.GRE ： 综合性大学要求提供GRE的比较多，如University of Cincinnati，但也有些综合性大学不要GRE，如Johns Hopkins University。专门的艺术类院校则大多不要求GRE，如Boston Conservatory。甚至有的学校不同的pathway，有的是要GRE，有的是不要GRE的。如University of Southern California。
4.作品/Auition：一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway都是需要提交作品或者参加auition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。其他的综合性大学的项目则大多都无需作品。
5.Writing Sample/Essays：(需要与上一条的作品/Auition结合起来看)，通常，综合性大学和偏重于eucation的pathway，是要 求提供writing sample的。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的pathway则不需要。所以，可以理解为，auition 与 writing sample只需要提供其一，而不会同时要求。
6.工作经验：大致可以分为两类学校/专业的pathway，一类是没有工作经验要求，或者对工作经验的要求比较有弹性的学校，选择这类学校/专业的 pathway，通常用相关的实习经历来申请即可。另一类学校/专业的pathway则对工作经验有着严格的要求，通常要求1-2年的工作经验。如 DePaul University：at least one year of teaching experience.
7.教师资格证：根据选择的不同的pathway，一种是要求持有教师资格证的，一种则不要求，详见上面的专业介绍。
音乐教育专业课程设置
该专业的最终目标是培养合格的、优秀的教师，而教授的媒介和对象又跟音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两大方面的内容。不同的学校不同的program和pathway，侧重点也有所不同。
音乐类主要课程：
Instrumental Techniques
Music in the Elementary Classroom
Conucting Workshop
Arranging
Instrumental Methos an Materials
Choral Methos an Materials
教育类主要课程：
Founations of Eucation
Music Technology an the Music Eucator
Classroom Strategies an Approaches
Chil Growth an Development
Worl Music Performance an Peagogy
Seminar in Music History an Literature
