校训所教会学生的
鼓励学生成为为自己负责的终生学习者和未来世界的领导者
来美三月整，如果说有什么值得在此刻特别分享的话，就是（个人和自然的）世界意识的觉醒。
从小接受的教育，包括各种大学的培养目标里，都是强调培养对国家社会有用的人才。现在来到的学校虽然地处小镇，校训是很宽泛的“广漠大地上（对真理）的呼唤”（哈佛的更简单到两个字“真理”，国内大学普遍优先“爱国”），但是却志在培养为自己负责的终生学习者和未来世界的领导者（没限制在美国范围内），这种意识渗透在课程设计、研究课题当中，让学生不仅在想，而且在做。
即便最后不能人人成为最高层次的世界精英领袖，但做到“为自己负责的终生学习者”也是很不错的，我以为这种培养目标操作性更强，也更尊重个性。忘掉国籍、出身和起点，也不用考虑太实际的东西比如什么就业收入（实际上学校也很不注重就业工作，政府更没有资格考核就业率，但去向都很好），不带负担，在这个多元、平等又有活力的环境中提高自己，去实现梦想着的那种可能性（有可能是童年时就开始憧憬的）。
