长久以来，我们都被中国式应试也深深影响着，觉得升读就需要认真备考，有好的分数才有机会录取心仪的院校，这往往只参考了单次的成绩，如果你发挥的不好，那么要么接受现实去第二志愿，要么复读一年再考，拼个概率。
而美国不同，美国高校不单单通过你的成绩老判断你的高低能力，二是通过全面考察你的学习能力，个人素质和社会贡献度，那么以下图为例，陈老师找了美国明尼苏达大学双城分校的招生参考因素来做参考，看看美国招生官到底要招什么样的学生，你怎么能低分逆袭？
由上可见，你的突出个人才艺，成就，在某一领域的高度，荣誉课程的分数，对社区的服务和贡献，你的领导力，对社会，文化，经济，种族等等的贡献度，强大的责任感，参与感都是招生官要考虑的因素，因为他们要培养的是有责任感，有领导力，有批判性思维，能为家庭，国家，社会，世界作出贡献的优秀学子，而非自私自利，没有创新精神的书呆子，社会需要进步，就需要有识之士来贡献绵薄之力，这也是为什么美国建国时间短，但是发展如此迅速的原因之一。
所以如果你想在芸芸众生中脱颖而出，除了你要多做有益的背景活动之外，还有思考人生的意义，成为行走的大脑，不停的创新，明白这些活动的意义，而不是仅仅被安排着按部就班。那你们会问：陈老师，这些事我都做了，但是没有证明书，招生官怎么能知道呢？对，做了就要被记录，被展示，既然美国高校的招生官想要看到你的这些优点，那你就要展示给他们，那么，文书就成了展示的载体，用文字传递给招生官，因此文书撰写的好坏，是否生动，是否能抓住招生官的眼球，成为了PK和你成绩相同的申请者的利器。就像是读报告和小说，大家都爱看小说，不爱读报告，小说引人入胜，以小见大，报告枯燥乏味。
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