1、上课时候，多与老师互动。
不要求你回答的多好，但一定要有互动，课堂互动是拉近与导师之间距离的最好方式。打个比方，很多学校的lecture大课都很无聊，老师一个人在讲台上讲2-3个小时，学生在下面玩手机或者发呆。那老师自己一个讲会很没意思，如果老师问了什么问题，没一个人回应，那老师也会很有挫败感。如果这时候你能答上一两次，即便答的不是很好，也能给老师留下一个印象，你有认真听他的课，有回应。换做是你，你会不会心里一丝丝安慰一下？
当然，这么做的前提是：你要做好预习，才能回答得了老师的问题。
2、学会预测导师接下来要讲的内容，适当时候能提醒导师。
导师有时候会讲着讲着忘了下面的词或者要说什么，如果你做了充足的预习，认真跟导师的进度听课，在这个时候提醒一下导师，会不会被“记住”？不说感激的眼神了，至少会惊讶吧？但，前提还是你要做好充足的预习，你才知道导师接下来要讲什么。
3、投其所好
这个“投其所好”不是让你去送礼，而是适当去遵循导师的性格。因为有时候导师和学生因对研究项目的理解不同也会产生矛盾，比如有些导师上课时会明显表现出对某一学术理论的喜爱或者不认同，如果你上课的时候与老师争论一些无意义的问题，又或者在写论文时对导师不认同的理论进行追捧，那导师可能会对你爱答不理或者给不了你高分数。所以，上课时候，一定要仔细听课，要知道导师的偏好，运用在你和导师互动以及作业里，会对搞好关系很有帮助。
4、多沟通
想和导师搞好关系，积极沟通才是关键。遇到问题不懂就问，但不要是那种老师刚讲完，你根本没听进去的问题。那会让老师对你有“不好”印象，觉得你没好好听课。有时候问了高质量的问题会让老师觉得你有认真的做research，思维开拓，这个时候“好印象”就有了。一般情况下，学生只要愿意和老师积极沟通，师生关系就不会太差。
总的来说，搞好跟导师关系的关键并不是拍马屁或者送礼之类的，而是真心“对导师好”。上课好好听讲，积极回答问题，下课好好准备预习，让导师觉得心里舒服，那你和导师的关系自然而然的就好起来了。
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