在新奇、窘迫、慌张中度过为期一周的项目介绍，就要真刀真枪地上课了。尽管经历了可以说是国内极好的本科生和研究生教育，哈佛的授课内容和方式仍然给了我不小的震撼。事实上，哈佛的确有很多其他院校难以企及的地方。 可能外界会有人误以为哈佛这种殿堂级名校，里面的学生个个都是天资聪颖，略加点拨便能有很高的造诣。而且坊间素来流传美国学习氛围非常宽松自由，所以也就想当然地认为哈佛也是如此。恰恰相反， 哈佛的培养方式是非常严格的，是通过大量的学术训练才造就了一批批学霸。
频繁写作和演说
不用说，每门课都有平时作业，但形式上却不是国内写论文那种单一的考核方式。要么是写各种案例分析，要么是尝试写作类似国内公文的政策备忘录，要么是作演讲。 记得正式上课第一周便要作一次关于价值观的演讲，第二周是管理课的案例报告，第三周是道德课的辩论，第四周是经济学课的建议备忘录，一学期四五门课下来，周周都是高负荷运转，或是挖空心思地写作，或是慷慨陈词一番。虽然和国内的中学生一样总有写不完说不完的作业，然而比起枯燥的题海战术，多元化的考核方式对能力的锻炼显然更胜一筹。
