处于美本申请冲刺时期的应届生们，也许此刻都在熬夜准备着文书，努力地头脑风暴，总觉得不够完美，一稿一稿的修改； 或者有的已经完成了早申请的提交，紧张地准备着新一轮的刷分及材料修改。 在接下来的2~3个月内，学生们陆续需要完成所有的大学申请提交。有些家长深感考虑不足，纷纷寻求机构协助。
其实不光12年级， 如果早就确认了留学意向，从低年级开始，父母就应该和孩子一起来进行学习和生活的规划。
申请非一日之功，打好基础，才不会到了关键时刻，爆发焦虑。
留学全知道 特此整理了一份 8~12年级美本申请通关手册 ，详解各个年级的准备重点和可能出现的误区，请对号入座！
- 8~9年级规划整理
# 关键词 #：发现兴趣，注重培养
对于8~9年级的学生来说，具体的申请事宜离自己尚远，但如果有留学意向，有关申请的准备动作已经可以开启了。 首先，最重要的就是把英语基础打好。一是培养英文阅读的兴趣，二是养成良好的英语学习习惯。 比如8年级的假期，可以开始托福的基础学习。 其次，探索自己感兴趣的方向，进行基础知识和技能的学习与实践。
试错越早，越能够更早的明确目标。
因为不同体制学校有不同的特点，家长需要在孩子8~9年级面临升学的时候，了解各自体制的优势，扬长避短， 选择一条适合自家孩子的道路：
① 美高 美高的优势比较显性，从学习环境上来说，会给予学生更多的自由空间，可供选择的课外活动也相对更多； 同时升学指导老师经验丰富，与美本招生官互通有无，信息发达。
但它的劣势也很突出： 一是有些学生刚进入美高环境不适应，导致低年级时会出现低GPA的情况，直接影响整体在校成绩； 二是校外活动机会相对少，很多国内的优质竞赛或中介资源享用不到。
② 双语学校
双语学校的优势是良好的语言环境和活动氛围，学生自发组织的项目会更容易开展。 劣势是受制于学校，导致很多适合的活动和科目会因为学校自身的问题无法选择，或是学校内部筛选名额的限定拿不到。 好的学校内部竞赛太激烈，差的学校师资和管理无法控制。
③ 体制内高中
体制内高中优势是课程难度相对较低，标化考试出分较容易。 但劣势在于学生享有的自由度较低。 如果该学校出国氛围不是很浓，孩子很难在校内找到志同道合的小伙伴，开展活动。 且与高考完全反方向，想要达到同样的效果可能比其他两种体制的孩子要付出的更多。
- 误区别忽视
① 8~9年级孩子开始培养和发展活动项目，但家长们常常容易在活动方面过度关注结果，是否去做的判断标准都是这个活动能否拿奖、能否对申请有很大的加分作用，并非以兴趣和匹配度来规划。 太过功利的弊端就是： 从开始就会磨灭孩子的积极性，甚至对申请产生逆反和敷衍的心理。
② 在标化考试方面过于着急出分，孩子的英语基础没有补好，就直接进入备考阶段，导致会在标化上浪费过多的时间，也容易让孩子产生排斥心理，反而影响最终出分；
③ 有的父母在孩子确定了出国升学计划开始，自己先进入了过度焦虑状态。 父母的焦虑感会直接影响孩子的身心健康，并且会无法理性分析和判断最适合孩子的成长方案，导致做决策的时候结果反而背道而驰。
越早消除这些误区，越早能帮助孩子建立信心和内驱力，为更高年级取得好的成绩打下基础。
想了解更多美本留学细节，欢迎致电美国部经理、高端咨询规划师尹伟（联系方式见上）。
