这个话题源自于一些家长的询问。这两年有些私立高中开办了xx大学保过班，或者叫做“直通车”和“精英通道”这样类似的名称，比较常见的有多伦多大学保过班，ubc大学保过班等。学费动辄四五万，甚至五六万加元。
从教育的角度去观察，这些保过班、直通车、精英通道不是一种教育行为，而更多的是一种市场商业行为，或者说是迎合中国消费者消费心理的行为。
消费心理的基本出发点是对上名校的渴望，而不真的下来考虑是否有能力进名校。这样的消费心理能形成的原因还包括多年来中国中学教育对重点中学和非重点中学、快班和普通班的迷信；能通过正常途径办到的事情，更相信“另辟蹊径”；可能还有些消费者病急乱投医的心理。
加拿大部分私立高中模仿国内中学的快班和普通班模式，开办xx大学保过班、直通车、精英通道，这样的模式无可厚非。本地公立高中也在11年级之前有talent class。说“保过”、“直通”之类的字眼就有点博人眼球了。
教育应该是一个踏踏实实的行为。谁都不能保证一个学生未来一个月、一个学期的学习情况是怎样的，到加拿大来是否有适应环境的问题？这些都有可能影响到一个学生在加拿大学习的情况。就像一个负责任的医生，从来不会在没有问诊，没有任何检测和化验数据的情况下，就说可以包治百病一样。
有的学生，在国内被家长和老师压着，在压力下学习，到了加拿大以后进入一个相对宽松的环境，自我管理放松了；有的学生可能在国内学习不怎么样，在加拿大能够很快适应环境，明白学习的意义，有学习和自我管理的行为，这样两种学生在加拿大留学，结果可能都是当初留学的时候不能想象的。一个学生还没有踏上加拿大的土地，怎能保证“保过”，怎能肯定“直通”xx名校？
一个最简单的问题：大学录取究竟是看学生的成绩，还是看这个学生是不是“保过班”、“直通车”的？
分数面前，人人平等，是加拿大大学录取的基本原则。成绩，以及如果有附属材料的要求，是大学判断是否录取一个学生依据。大学录取是大学招生部门说了算，而不是哪个中学。 再说加拿大没有高考，直接用12年级成绩申请大学，10-11年级成绩做参考，加拿大高中的评分标准70%是根据平时的出勤，课堂表现，作业完成情况等来评定，剩余的30%才是考试成绩，并且注重孩子的社会实践活动，大学也希望招到全面发展的孩子。
其实，所谓的“保过班”、“直通车”，在入学合同条款上已经最大程度地降低不能保过、不能直通的可能性。条款上具体规定了一个学生想要进入“保过班”、“直通车”，必须达到的国内高中成绩、入学测试成绩、每个学期的成绩，甚至雅思成绩的要求，以及是否遵循升学指导老师的指导去进行大学申请。
如果学生没有达到条款上的要求，就会失去继续在“保过班”、“直通车”学习的可能性。这些成绩要求，是根据多大、ubc这样的名校的录取要求所制定的，也就是说，只要学生能够达到这些名校的录取成绩要求，不论学生是不是“保过班”、“直通车”的学生，被名校录取的可能性就不小。
一个大学里，大学录取要求就像一间房子的大门，专业录取要求就像这间房子里每个房间的房门，每个门槛高低不同，不同专业的录取要求差别很大。中学入学合同条款上遵循升学指导老师的指导去进行大学申请的要求，再加上在“保过班”、“直通车”的成绩，基本上能够达到进入所承诺的大学的要求。至于进入什么样的专业，“保过班”、“直通车”可从未承诺过。如果哪一天某个学校承诺“保过”、“直通”滑铁卢大学计算机科学专业，我敬佩这样的学校。
“保过班”、“直通车”的学费动辄四五万，这个学费价格已经是普通高中留学的两三倍了。我们来假设两个学生：a和b都是同一所中学的学生，a是“保过班”的学生、b是普通班的学生，a的学费是b的两倍甚至更多。最后两个人12年级成绩一样，修课内容一样，只要申请了，最后很大可能性是被同一所大学同一个专业录取。大学不会因为a多交了中学学费，是什么“保过班”、“直通车”的学生就对这个学生有什么优先照顾。进同样的大学，难道花数倍于普通班的学费是为了“保过”、“直通”，或者“精英”这样的虚名吗？
面对“保过班”、“直通车”、“精英课程”这样的词汇，请和思考。决定一个学生是不是能上大学的是学生的成绩和综合实力，是大学招生部门对学生申请材料评估后的判断，而不是学生是不是在什么样的班级。留学过程中一个比较常见的通病是太看重外界因素对于学生的影响，认为这个班、那个班是包治百病的灵丹妙药，却忽视学生自己本身的成绩和能力的提高，包括学生情商的培养。
