1.GMAT考什么
GMAT考的是逻辑思维能力和树立推理能力，所以GMAT会出很多涉及到批判性思考和推理的题目，根据文章和或数据来对一些想法做判断。GMAT补考单词词汇量也不考高深的数学知识。词汇量大概相当于六级左右，数学大约相当于高中数学加少量初等统计学和初等数论。
2.GMAT的考题
考试分四个模块
分析性写作是写一篇类似于议论文的东西，去判断一段话在逻辑思路上哪里有漏洞。
综合推理是看图看表做判断。
定量推理类似于数学题
文本逻辑推理包括阅读理解、批判性推理和句子改错
阅读理解就是看文章做选择题，这个大家都很熟悉了，但不看重词汇量，但看重对全文逻辑的理解。
批判性推理是对一个说法的逻辑进行判断，然后在选项里选一个最能支持或最能反驳这个说法的点。
句子改错包括判断句子的语法是否有问题，和句子的语义是否清楚。
3.对于本科有商科背景的学生，GMAT考试是否会比没有商科背景的学生具有更大的优势？
GMAT考的是逻辑思维和数理，这个即使本科是学的商科也不见得能让学生在这个方面有优势。我们可以合理认为，理工背景的同学会比文艺背景的同学相对GMAT好搞一些。因为数理方面理工背景的同学底子往往比较好，所以商科背景的同学和工科的同学和其他理科的同学比，不见得有优势。
4.一年考几次，最多考几次，能单独送分吗？
一年考5次，这个一年是指365天，也就是任何一个人，他/她第一次考和第六次考之间要隔365天以上，第二次和第七次考隔365天，所以每个人的“一年”都是不一样的。一共最多考8次，除非有特殊情况，送分的话，你每次考完GMAT会给你选择，你可以选择要分数也可以选择不要，如果要分的话，以后每次送分这个分都会包含在你送分的成绩单里，如果不要的话，这次考试就都完全不会出现。举例：一个同学考了3次GMAT，第一次600分，要了分数，第二次550，没要分数，第三次650，要了分数，那他以后送分的时候学校会看到他有两个成绩，一个是600分，一个是650，至于不要分数的那次，学校完全不会意识到它的存在。
5.有学生考了八次GMAT，还可以再考吗？考了八次GMAT，其中取消了三次，这种算考八次吗？
比如：一个同学，以前申请过MASTER，考了几次GMAT，然后又准备申请另一个项目比如MBA或PHD,就可以申请加考。但这个申请不一定能批。如果是考过后取消成绩，是算考八次。
6.如果学生考完GMAT感到不满意，马上取消成绩，后来后悔又准备恢复GMAT，这个有何规定。
可以申请恢复。而且四年十一个月里都可以恢复。有个费用，大概五十美元。
7.GMAT的百分比怎么理解。
700分以上一般是前10%
730是前4%
750是前2%
770以上是前1%
成绩单旁边会写。
全球范围，最近三年的所有考试中，考生占的百分比。
8.学校如何解读GMAT的分数。
对于学校来说，GMAT最大的作用就是预测这个学生将来的学业成绩。GMAT成绩和这个学生将来的成绩相关性大约在0.3左右，如果是GMAT成绩和GPA一起看，相关性就超过0.5了，这个是相当好的预测指标。所以GMAT越高，学校对这个学生将来在学习中不拖后腿的能力就越有信心。另一方面，如果GPA不尽如人意，高GMAT也可以弥补。事实上，GMAT是允许误差的。这个误差是30分，也就是说，650比620是大概率明显说明能力有差别的。但650和640之间不能这么说。
9.GMAT的 免费送分可以解释一下吗？
- 免费寄送成绩单的学校是5所，考生最好在考试前填写完成。
- 5所免费送分学校最后填写期限是考试时候。
- 在考试开始的时候还有一次免费送分的机会。
10.GMAT是可以看到每次的分数，即使学生只送最高分。是这样么？
对的，只要是要了的分就会看到.其实从考试方的角度来说，给太多自由度会给学生太多美化考试成绩的空间, 这样成绩本身作为能力反映的能力就有折扣了。然后从学校的角度来说，其实看一个学生在多次考试中学习成绩不断提升，对学校来说是好事，意味着这个学生能够通过学习来增强能力。
