会计与金融硕士
专业简介
会计和金融硕士课程提供理论知识和关键技能，以促进您在各种金融相关专业的职业生涯。我们的目标是为您提供必要的会计和财务能力，包括批判性分析，研究和进阶的计算能力。
理学硕士课程旨在为学生提供会计和金融方面的专业教育，适合金融领域的一系列职业。理论研究得到了工业和商业专业人士的实际项目的支持。
必修课
高级国际财务报告
鼓励学生理解并批判性地评估国际会计准则的产生，实施和解释，并理解其经济，社会和组
织效应。该课程进一步旨在扩大 IFRS（国际财务报告准则）会计基础概念问题的知识以及
目前对此的研究。学生将被要求熟悉自我研究中 IFRS 会计的技术背景。
高级管理会计
本课程将解释和理解现实世界管理会计，共同研究该学科的社会和技术方面，并将管理会计
视为研究型社会科学
教学大纲
1.会计管理和财务规划简介
2.基于活动的成本核算
3.平衡计分
4.战略执行
5.预算和控制
6.成本-利润分析
7.会计，可持续性和道德
8.治理期货：区块链和分配的分类账技术
9.管理利益相关者和风险
10.课程复习和考试准备
金融学基础
本课程旨在培养学生对金融市场基本原理的理解，并为资产的估值和交易提供良好的基础。
该课程考虑股票市场价格和回报；股票市场风险及风险对股票定价的影响；利率和债券定价；
以及金融期货和期权的特征和定价。它还考虑了公司财务和财务理论。但是，本课程对您未
来职业生涯最重要的贡献是如何利用学术见解更好地评估风险和回报，以及在未来的决策中
两者之间的权衡。
科学见解随着时间的推移而发展和变化。对金融市场的传统观点正在迅速变化，标准范
式和理论现在受到质疑。一方面是因为近期金融危机的最新发展，另一方面是因为学术文献
中新的理论和实证发展。本课程旨在从理论角度和实践角度考虑问题。它将解决标准理论，
但也提供一些新的和替代的观点。从实际角度了解最常用的理论模型非常重要，对于想要学
习职业的学生来说也很重要。
本课程涉及的主题大致可分为三类：
企业融资与金融理论，包括资本成本，资本结构，股票发行和估值，资本预算，投资组合理
论，资本资产定价模型和套利定价理论，所有这些都已成为投资决策的一个组成部分。
股权市场的经验证据，包括股票收益的横截面模式，股票收益时间变化预期收益的时间序列
行为。
固定收益和衍生工具简介，包括债券和期权。
金融统计学
本课程的内容类似于高级本科生统计课程。虽然非常重视理论，但您将获得用于进行基本实
证研究的计量经济学软件的介绍。提供这些材料是为了理解而不是记住统计概念。对于具有
强大计量学背景的学生和那些准备将精力投入到课堂教材中的学生来说，该课程是可以在这
方面进一步提升的。
教学大纲
1.数据：情节和摘要
2.概率介绍
3.可能性
4.统计推断：置信区间，假设检验和 p 值
5.简单线性回归模型
6.多元线性回归模型
讲座将结合理论和实证的例子。其他示例将在教程中解决，并且在中期考试和期末考试之前
还将提供额外的练习。学生的真正学习不仅仅是参加讲座。学生需要反思他们的学习并解决
教程问题（在教程之前）以便最好地学习。
公司财务研究
目的是向学生介绍所选主题的当前思考和实证研究，并培养理解和分析技能。该课程以第一
学期学到的公司财务为基础，因此它假设了解贴现现金流量，资本成本以及与债务政策，股
息政策和筹集资产相关的主要观点。高级企业融资主要通过将他们引入所研究主题的实证研
究来增加学生的知识。企业融资研究是一门社会科学。其目的是了解企业部门所观察到的价
值创造和财务决策。学生将了解所研究的每个主题的当前知识状态，并通过研究所选论文的
研究设计，了解该领域的研究是如何进行的。
现代会计实务
本课程的目的是让学生熟悉会计研究中的高度相关，有趣和富有洞察力的当前问题，其实际
意义和更广泛的含义。此外，鼓励学生批判性地评估会计研究中使用的研究方法，并了解方
法学限制如何影响研究结果的解释。该课程进一步旨在为探索该领域的研究可能性提供机
会，以促进在会计学中撰写论文的过程。
选修课程（选择 2 门）
（课程内容基本顾名思义，不赘述）
行为金融学
公司治理
信贷风险管理
权益估值
金融工程
固定收益
通过数据可视化管理决策
投资管理
企业并购
金融定量研究方法
毕业论文
论文详细内容
本论文旨在对会计和金融领域中学生特别感兴趣的课题进行深入的研究。它使学生获得规
划、设计、执行和报告一项重要的个人研究的经验。在参与研究的过程中也获得了经验，例
如从人们那里获得信息，确保他们的合作，分析和评估数据，制定建议，以及实地研究和数
据收集的其他方法。学生学习如何以连贯和结构化的方式交流复杂的思想和信息。
论文提供了机会让学生参与研究项目,特别是研究一个特定的主题和问题的能力,识别问题
和他们如何可能研究,收集和验证合适的数据,组织并讨论结果,其信度和效度,结果在一个合
乎逻辑的和明确的方式。
论文整合了学习过程中的要素，要求学生确定和定义一个研究主题，进行研究并以论文的形
式撰写。这一切都是在预定的时间框架内完成的，从开始到结束大约持续 3 个月(对于 12 个
月的学生来说是 5 / 6 月到 8 月)。
