课程设置：
求至少18学分的课程作业和论文，或至少30学分的课程作业和全面的考试
课程，教学和学习专题
阅读和回应文学研讨会
语言教师担任研究员
书面作文研究
学习语言研究
ESL理论与实践研讨会
全球语境中的批判应用语言学
TESL（英语作为第二语言教学）的研究问题及应用
社会研究的理论基础
社会科学教育研讨会
文化，公民和课程
幼儿课程：哲学传统和未来方向
幼儿课程研究：幼儿与社会符号学
课程与教学探究
课程独立研究：人文与社会科学
职业教育课程
高等教育中的教与学
教学研究
职业教育的发展趋势
家政学教育研讨会
教育技术研讨会
信息技术与教育
艺术教育研讨会1
艺术教育研讨会2
教育艺术
教育戏剧研讨会
教育剧院研讨会
数学诊断和补救高级研讨会
数学教学理论（中学）
科学教育研讨会
健康与/或体育教育中的教育问题与先进方法
当代健康与/或体育课程
语言和扫盲课程开发与实施
课程，教学和学习的最后研讨会
历史与当代课程方法
数学教育研讨会
课程设计与开发的理论与实践
音乐教育的当代视野与实践
临床诊断和修复研讨会和实习
阅读中的经典研究
阅读过程研讨会
早期语言与文化课程探究
语言和扫盲发展研究
英语语言艺术教育课程问题
第二语言习得中的理论与研究
技术和职业教育与培训的国际化
教育行动研究
环境教育研讨会
录取要求：
GPA 3.0
成绩单
雅思6.5
两年或两年以上的教学或适当的工作经验
四年制学士学位（或同等学历）
CV /简历
意向声明
两封推荐信
