加拿大的基础教育资源领先于世界，政府对低龄孩子的教育投资排名首位，相比于其他国际甚至是中国，人均教育投资高出10%以上。加拿大的孩子无论是幼儿园还是小学都接受公立学校的培养，这是毋庸置疑的，孩子在小的时候就开始了独立的生活习惯养成和独立思考方式的培养，孩子的说话、做事都显着比国内的孩子更有礼貌，情商更高。
加拿大对低龄孩子的培养是从个性和兴趣出发的，以鼓励式的形式让孩子更容易对某件事产生极大的兴趣，不像国内的统一教育，把所以的孩子集中起来进行统一地绘画学习、音乐学习等等，加拿大孩子的读书能力和写作能力比国内的孩子高多很多，且效率非常高，因材施教是加拿大教育孩子的落地方针，是国内教育的一种口号。
为了更好地进入高中甚至是大学，加拿大学校从小就培养孩子要敢于演讲、敢于探索，敢于教导高年级的知识量，中国的孩子在低龄阶段就进入加拿大学习，更快地适应和融入英语教学的环境中，寄宿家庭是孩子很好的选择，可以有像父母一样的家长照料，也可以参加寄宿家庭的周末活动，对口语的提高提供了环境。
