教育学主要培养具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力的专业人才。具体地说，教育学涉及的领域甚广，其中包括家庭教育、学校教育、社会教育等方面的教育。现在常说的如何实施素质教育，为什么要进行教育改革等等，都是教育学研究的课题。
教育学硕士的分类
加拿大的教育学硕士主要分为两大类：一类是文学硕士（M.A），全称Master of Arts，是研究型硕士，除了修课还有毕业论文，是为申请读博做准备的；另一类是教育学硕士（M.ED），全称Master of Eucation，是授课型硕士，只修满课程就可以毕业，不需要毕业论文，侧重就业相关的训练。
教育学的课程设置
教育学专业开设的课程主要有：青少年评估，儿童发展，认知与学习，文化多样性与教育，发展障碍与社会情感问题，教育技术与媒体，移民和学校教育，非正式语境学习，文化素养，科学与数学，社会研究，教师教育，艺术教育，课程与教学，教育技术与学习设计，教育心理学，英语为第二语言教育，教育领导力等等。
教育学的研究方向
宏观研究方向：教育人类学、比较教育学、教育经济学、教育史学、教育政策研究
学校管理方向：教育管理及领导学、课程设置研究
教学方向：学习与教学、特殊教育
语言学方向：语言与识字、英语教学、应用语言学
心理学方向：人类发展与心理学、儿童研究、教育心理学
教育技术方向：教育技术
教育学的就业前景
在加拿大从事教师职业，要考取教师资格证书才可以从业。而且拥有教师资格证书并不能直接担任教师，资格持有者要到教育局申请工作岗位，并进行严格的面试，所以录用率并不是很高。
教育学毕业生回国后的就业方向也很广，如高校、中小学、特殊教育机构、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域等。普通高校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的毕业生的主要去向。但现在硕士生进入高校工作的难度越来越大，基本上都要求博士学历。
教育学的申请要求
在加拿大，教育学专业多开设在大学的教育学院之下，是偏实用性和专业性的独立专业，教学目的主要是培养一线的教职员工。
教育学专业属于本科后教育专业。所谓的本科后教育是指完成本科学位教育之后才可以申请的学历教育。就教育学专业来说，加拿大多数院校都要求学生必须完成本科学位或完成至少两年的本科学位之后才可以申请该专业。
如果想做教师，可以先考虑下，以后希望从从事什么学科教学，以多伦多大学为例。
多伦多大学里，先申请该学科相关的本科专业，之后选择多伦多大学的教育研究（Eucation Stuies）继续学习：教育研究是辅修 minor ，高中毕业生不能直接申请，同时仅在Mississauga和St. George校区开设）。
学生在安省通过本科学习，拿到教师资格证的过程，通常是５－６年，在多伦多大学的话，至少需要６年，前四年完成第一本科，后两年（四个学期）完成教育研究课程并获得 安大略省教师证书（Ontario College of Teacher Certification）
国际生在加拿大考教师资格证，需要先拥有加拿大身份吗？
其实不需要加拿大身份也可以考教师资格证，以加拿大安大略省为例，如果想取得教师资格证，需要满足以下条件：
- 需要至少三年的中学后教育（中学后教育一般指大学本科或专科）
- 需要在教育学院完成4个学期课程（4个学期一般指2年）
- 需要向安省教师协会申请，并且依据申请类别不同详见更详细的说明
据安省统计，教育本科的毕业率是97.9%，数字这么好，相信和学生进入教育本科前已完成第一本科也有关。
另据加拿大政府统计，取得教师资格后，53.93%会成为小学/幼儿园老师；20.64%成为中学老师，1.07%成为大学老师。
同时，应届毕业生就业率87%，年收入中位数：54901CAD。
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