招生官解读:什么是有深度的课外活动?
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招生官解读:什么是有深度的课外活动?

2019-09-25...

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课外活动 软性背景

美国大学不光学费渐涨,“招生门槛”也逐年渐高,想要斩获美国顶尖名校的 offer ,除了拼一把硬实力,软实力等细节材料也是必不可少。从美国名校的招生官们最关心的问题:“ What is unique about this stuent ?”中我们发现,招生官们更偏爱哪些有独特亮点的学生! 不仅仅是哈佛大学,众多美国名校招生官们对“有深度的课外活动”的解说均为——“ 专注并深化一种或两种活动或爱好,而不是同时参加一般的活动 。”而根据之前的案例以及经验分析,想拥有一个吸睛的课外活动,尽可能的去遵循以下五大法则,且要做到早准备、早规划:

  1. 评估法则:全面、客观评估学生的爱好与专长 ;
  2. 创新法则:探索学生独有的、有创意的专长 ;
  3. 专注法则:专注一个领域的爱好、活动、专长 ;
  4. 坚持法则:时间上保证投入,持之以恒 ;
  5. 发挥法则:提升专长水平、扩大收益范围。

大家一定记住下面这些招生官一眼就识破的活动套路,避免入坑

1.慎入“ National Society of High School Scholars ”类的挂名组织

这些机构大多是通过 College Boar 等类似渠道获得申请者地址,并群发信件 / 电邮给申请者,邀请他们入伙。这种渠道的套路往往类似于“捧杀”,极力夸赞申请者,诱导申请者加入组织,然却只字不提加入组织的优势或可以做什么活动。

而这样的套路招生官也早已“烂熟于心”,看见了申请者的材料中提及类似活动,心中也就知道,“哦,这个学生花了一些钱,让自己的申请材料看起来不错 ….. ”

2.国外志愿者、支教等活动

志愿者是有门槛的,如果你仅仅去做做义工、支个教,那不如把钱直接捐给有需要的人!而且执意去国外参加志愿者的学生往往也会让招生官表示疑惑:“为什么要花钱去国外参加志愿者?为何不为自己的国家做一些贡献呢? …… ”

在这里也提醒大家,仅仅做短期义工或志愿者的活动已经没有什么含金量了, 真正有深度的公益性活动应满足长期坚持、并能从中反映出申请者成长环境以及过程的活动 ,不光如此,申请者还得会讲故事,可以从文书中展现出自己的公益心以及情感。

3.粗制滥造的作品集与演奏视频

大部分 AO 自己对艺术其实并没有特别高鉴赏能力,因此一般他们需要委托自己学校艺术学院的教授来帮自己评估,一旦学校艺术类老师对学生作品频频摇头,而申请者在其他申请材料里有吹嘘自己的艺术造诣, AO 就会感觉自己被欺骗了一样,结果可想而知。

4.各大“名人”的推荐信

很多申请者及其父母都觉得,利用高大上的人脉关系以及资源为孩子申请加分是件光荣的事。因此,在申请中各省长、总裁等“名人”就开始为没见过几次面的孩子写推荐信。然而,也许招生官并不认识你的推荐人,且在招生官眼中, 与申请者没有什么交集的“大牛”推荐,不及你身边一名普通教师的推荐信含金量高 。 

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