还原几个大家熟悉的场景：
场景一：中国中学
国内上海某中学（如果是我老家的城市，在校时长为早7点到晚9点），早上7:30，三四十人的教室中，学生们已经开始了早读。语文和英语交替占用这个时间。背古文或者背单词背课文，剩下10分钟，课本上交，默写~~
然后持续到下午5:00放学，除了体育课，基本是一种模式——所有学生坐在教室里仰着头盯着黑板和老师，如饥似渴地接受老师灌输的各种知识。一旦谁跑神了，老师的粉笔头总能高度准确的砸在他身上，把他的魂儿拉回来……
放学后，大部分学生背着书包走出校门，转身走进各类辅导班。晚上回家完成海量作业后，已经夜深。（实在不忍心加上妈妈辅导作业的血腥场面）
好不容易盼到假期，期末考试的伤还没痊愈，又被家长安排了各种假期补习班，不是查缺补漏就是竞赛培优，学渣学霸都逃不掉。每当学生抱怨太累的时候，全中国父母都会讲的一句话就跳出来了：“再坚持坚持，等你考上好大学，想怎么玩怎么玩。”所以国内学校的教学目标应该改为“考上好大学”。语数外学了12年，只为搏一次高考！
场景二：澳洲的中学
然后我们飞去澳洲，看看那边的中学 。
澳洲初中4年，高中2年。
澳洲学校的目标是要培养出 有能力承担家庭责任和社会责任的人 ， 培养出 有团队合作能力 ， 自我表达能力和创新思考能力 的人。 为了实现这个目标，他们进行了个性化教育模式。
班级人数：
每班15-25名学生，更利于师生交流，因材施教，最大程度帮助学生开发潜能。
开设课程：
必修课：
英语、数学、科学技术、艺术、健康与体育、社会及环境
高年级时开设选修课，学生可以根据兴趣爱好，扬长避短，选择适合自己的课程，同时也为大学入学选择专业做一个铺垫和准备，再也不用担心会被高考后选专业所困扰了。
选修课：
商业课、农业课、艺术课（舞蹈、视觉、戏剧）、音乐课、设计课（工业、纺织品、电气）、建筑学、早期儿童教育、软件编程、旅游学、园艺甚至还有家庭装饰学 等等，可以涵盖的范围特别广。
教学形式：
澳洲中学课堂呈现会有教师授课、小组讨论、课堂参与等多种形式，同时还会结合课外实践与课外作业。学校重视学生自主思维与创造力开发，没有绝对的对错，所有老师都会鼓励学生积极参与主动表达，课堂气氛轻松愉快，这和国内课堂一提问就冷场，一答错就站墙根形成鲜明对比。
体育活动：
澳洲蓝天白云，阳光绿草，宜人的气候很适合户外活动。学校通常都会设置20多种体育活动课程供学生选择。比较常见的有游泳、网球、帆船、花剑、高尔夫、篮球、足球、橄榄球，上次在墨尔本的一所学校还见到了上射箭课的学生们。
澳洲学校很重视学生的体育锻炼，会强制要求学生每周必须完成所选运动项目的练习。在他们看来，保持健康的身体才是学习工作生活的基础，这个理念得到了中国越来越多家长的认同。好多中国家长把孩子送去澳洲留学后，孩子喜欢上了运动，不仅增强了体制，还戒了网瘾。
图片来自新南威尔士省教育局
澳洲高考：
澳洲高考成绩的评定非常科学和人性化，它是将学生的平时成绩与考试分数相结合，对学生是一个持续动态的考查，甚至有的州允许一门科目考四次，并且题目还有很多一模一样重复的。学生只要保证上课的出勤率，按时提交作业，认真完成学习计划就完全没问题（尤其是中国学生，单凭数学的成绩就是妥妥的学霸）。
