加拿大人做事一板一眼，非常明确什么时候做什么事情。加拿大的大学申请和录取有着其复杂性和各省各校的独特性，与中国高考迥异，需要按照时间表去逐步推进申请程序和材料递送。如果没有规划，按照自己的想象去做事，我们以前遇到过太多各种想当然就把自己的大学梦真的变成只是梦想，或者梦想打折的学生。
学习成绩方面，要认真对11年级成绩进行理性的分析。11年级的基础打得怎么样，直接决定了12年级的成绩可能会是一个什么样的结果。特别是在中国完成11年级，到加拿大来读12年级的学生，你们需要更加理性地去挤干所有成绩中的水分，分析究竟真正掌握了多少知识。
有些学生希望学习理工科的，但是在经过11年级的物理、化学或者生物课的学习之后，需要自我评价一下学习是否吃力？是否需要继续原先已经定下的学习理工科的目标？如果11年级理科成绩差强人意，是否需要改变原先定下的目标？在数学课方面，需要认真分析失分的原因，不足的地方究竟是什么。11年级数学只有一门课，而到了12年级，如果学生希望申请理工科和好大学的商科，面临的将是两门数学——高等函数和微积分这两门数学课。当然，不论将来申请什么专业的学生，都需要认真分析11年级英语学习，找出不足的地方进行查漏补缺。这些纠偏的工作不完成，对自己没有一个客观理性的评估，你会在12年级的学习中越走越偏。
语言考试方面，最基本的英语单词是否准备的差不多了？还是单词书依然在前十页？背单词是一个枯燥的事情，但是就像一栋再漂亮的大楼也是由一块块普通的方砖垒成的一样，没有背单词，再好的语言培训班也是事倍功半，浪费了钱和时间反而达不到应有的效果。
要知道语言培训班就是锦上添花。没有锦，怎么给你添花？如果有了一定量的单词基础，是否可以开始刷题？把每次刷题的过程都当作实战去体验。刷题不仅仅是熟悉考试的题型，更是进一步背单词的过程，去熟悉并记住没有背过的单词。如果已经经历过语言考试，回忆一下考试的感觉是什么，不足在什么地方。语言学习进行到某个阶段的时候，会存在一段瓶颈期，学生需要以持之以恒的毅力去度过和战胜这段瓶颈期。
在语言考试方面，不论什么样的考试，切忌搞多快好省的事情。语言学习上撞大运考高分的概率跟中彩票的概率差不多，不要把希望寄托在这样好似黑夜中萤火虫光芒的可能性。
2020年9月的加拿大大学申请从2019年10月底开始，延续到2020年1月。大学按照先递交申请，先审核申请，符合要求先发放预录取通知书的原则去进行录取工作。递交申请的前提是做好自己的大学申请规划工作，所以，规划做的成功与否，直接影响到大学录取的好坏和先后。
在加拿大高中读12年级的学生，你们相较于国内高中的同龄人，已经占有一个巨大的优势。大学招生过程中，在本省就读的高中生，不论是本地学生还是留学生，享受同等招生政策，均视作本省高中生享受大部分招生计划，就像一个原先不是北京户口的学生，拿到了北京户口考北大清华一样。所以，好好利用这个招生政策优势，你们能考取比国内同龄人更好的加拿大大学。
说到大学申请，最重要的除了前面提到的学习成绩和语言成绩，当然还有专业的选择。很多学生或者家长问过这样的问题：哪个专业好找工作？这是一个非常有时效性的问题。今天好找工作的专业，不一定明天就好找工作，更何况四五年之后的事情？每个学生，你们需要从心出发，自己究竟喜欢什么专业？而不是朋友、舍友选择了什么专业，我也选择这个专业。虽然80%大学毕业生的工作都不能完全与大学所学专业吻合，但是一个专业是你将来可能从事的职业，至少是你的兴趣所在，能使你在大学期间有兴趣去学习、去获取知识。从心出发、结合市场、立足成绩，是选择专业的三大法宝。
加拿大留学生群体中流行这样一句话：留学，是一个从苦逼到装逼的循环往复。确实，留学不是某些中介所描绘的美好，加拿大留学更不是像澳大利亚那样无节操无底线。在经历一番苦逼的学习之后，拿到录取通知书的时候，是你们装逼的时刻，可以高冷，可以欣喜若狂；然后经历数年的大学学习，战胜GPA和淘汰率，大学毕业，又是一个装逼的时候。
每一个从加拿大大学毕业的学生都是英雄。英雄，始于对自己的规划。
