IB 课程全称 IBDP 国际预科证书课程 （ International Baccalaureate Diploma Program ）。作为全球四大高中课程体系之一，由国际文凭组织 IBO 创立于 1968 年。 IB 的教育哲学是 Eucation of Life( 终生教育 ) ，培养的是探究真知、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者。他们理解尽管人与人间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。全球将近 150 个国家认可 IBDP 文凭，包括加拿大，美国，英国，澳洲等等。
IB课程学什么
IB 课程主要包括六大类别学科和三大核心课程（每个学校开设的课程不同，具体选课视学校情况而定）。 六大类别学科 第一组：语言 A1
母语或掌握最熟练的语言，如：
中文：语言与文学
中文：文学
英语：文学和表演
第二组：第二语言
除母语以外的外语，如：
语言 B ：英语
语言 ab initio
英语（提供给此语言初学者的）
拉丁语
第三组：个人与社会
经济，地理，商务管理，历史，哲学，心理，全球政治，全球环境下的信息技术，社会与文化人类学，世界宗教（仅 SL ），环境系统与社会
第四组：实验科学
生物，计算机科学，化学，设计工艺，物理，体育运动与健康科学，环境系统与社会
第五组：数学
数学：分析与方法
数学：应用与理解
第六组：艺术
舞蹈，音乐，电影，戏剧，视觉艺术
三大核心课程 TOK知识论
It asks stuents to reflect on the nature of knowlege, an on how we know what we claim to know. 简单来说， TOK 就是一门激发学生的批判性思维，从不同角度去分析知识与经验的跨学科课程。
EE 拓展论文
The extene essay is an inepenent, self-irecte piece of research, finishing with a 4,000-wor paper. 学生选择一个喜欢的领域，设立课题进行独立研究，最终写出一篇 4000 字的研究论文。
CAS 创意、行动与服务
我们常说的学生活动， C 、 A 、 S 分别是创造类、运动类、服务类社团。在 DP 的两年内，每种社团必须达到 50 小时的活动时长。
Creativity- arts an other experiences that involve creative thinking.
Activity- physical exertion contributing to a healthy lifestyle, complementing acaemic work elsewhere in the DP.
Service- an unpai an voluntary exchange that has a learning benefit for the stuent. The rights, ignity autonomy of all those involve are respecte.
IBDP 课程分为 SL 标准级别课程和 HL 高级别课程，每个学生需要在六大学科组里各选一科（可以不选艺术，但在第三或第四组里多选一科），需至少选择三门高级别课程并完成三大核心课程。
IB课程评分标准 IB 学科课程的分数范围为 1-7 分，六门课程总分 42 分。核心课程按等级评估，综合 TOK 和 EE 的等级情况（评分体系皆为 A-E ），学生可获得最高 3 分的奖励分数。因此， IB 课程的最高分为 45 分。
院校对 IB 的录取要求
加拿大每所学校对于 IB 的要求都不尽相同，我们以麦吉尔大学、多伦多大学、 UBC 大学为例。
麦吉尔大学：不同院系对 IB 成绩有不同的要求，最低线是 30 分，申请工程学院最低线是 33 分。 多伦多大学：最低线是 27 分，大多数专业要求更高的分数。（学校这句话的重点在后半句） 多伦多大学
UBC 大学：学校网站上没有明确规定 IB 的总分要求，但根据以往的申请经验，最低线是 28 分。
