毛坦厂中学市场调研有感
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沈长江

毛坦厂中学市场调研有感

2019-09-08...

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十年树木,百年树人,而教育才是立人之根本。“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,周总理对教育的叮嘱,溢于言表。可当下的教育制度与教育方法,也着实让人揪心。

今天天气还行,早起和市场部的同事一起去亚洲知名“高校”——毛坦厂中学进行市场调研。

从合肥坐了25分钟的高铁到达六安,再转汽车约两个小时到达毛坦厂镇。值得留意的是,原本需要花15元坐的乡镇班车,现在换成了2元的直达纯电动公交车,每20分钟一班,完全不比合肥公交差。
“亚洲第一”的名号早已流传在外,闻名不如见面,今天沈老师将以关键词分析的形式简单表达一下我对此次毛坦厂中学市场调研的感受。

托管中心


整个毛坦厂镇并不大,一个毛坦厂中学占了将近一半的面积。下了车走几步路便进入毛坦厂校区范围,远远望去,各种颜色的广告牌上都写着“托管中心”四个大字。不知你们有没有这种感觉,一想到托管这个词,我就想到托儿所。但是这里不可能有托儿所的吧,走近一看才知道,这些托管中心校外住宿加强版,能提供住房、饮食、补习、起居等一条龙服务的校外食宿场地。宣传标语是:包吃住、管辅导、签协议、能提分,配专人洗衣打扫,生活老师24小时照顾,还有的托管中心给出承诺,包过一本。这样下来,学生仅有的校外时间也被安排的满满的,除了不能替代学生考试,能做的,他们都做了。


前几年,中学附近是没有这些托管中心存在的,学生饮食起居自理或家长陪读,校外学习时间自主规划,现如今,大家都在被“托管”,你能忍心落下?所以,狠下心,搭上自己本就可怜到可以忽视的自我支配时间,成为“被托管”大军中的一员。
如果已托管的方式,可以解放辛苦陪读的父母的话,从某一角度上而言,也是有利的,至少父母不用起的比孩子早,睡的又比他们晚。可是孩子的“紧箍咒”似乎更厉害了。

鬼城
“鬼城”当然不是指的鬼屋,我们一般所说的鬼城是指人烟稀少的城市。只要是学生上课或是学生放假时间,整个毛坦厂就失去了生机。大街上空无一人,所有店面统统鸦雀无声或者索性关闭。什么是教育产业化,毛坦厂给你一个不可复制的回答。
我和市场部的同事到达的时间是学生们正在上课的时间,校外的大街上几乎没有几个人,口渴了,去路边小店买水都需要喊,老板才能出来。


追寻各类“托管中心”,我俩来到了一个类似于城市步行街的一块商铺——“状元街”,同事说笑在这里开个某点点或者某卡的奶茶店肯定很赚钱,我就指着身旁大门紧锁,写着“店铺转让”的一个奶茶店说,在这里,奶茶店的开不起来的,没有学生有那个时间跑到这点杯百香果或者卡布奇诺谈笑风生,即便你厚着脸皮开起来,生意不好做活动的时候,家长或者老师觉得你耽误孩子学习了,学校保安或者警察连夜就把你给端了。然后我俩都会心的笑了。
在毛坦厂,学生学习成绩是比天还大的是,任何阻碍孩子学习的事都是不可容忍的,他们有一百种方法扫清这种阻碍,学生家长、老师、当地居民甚至是警察都是直接服务于毛坦厂中学的,有种全民皆兵的意思。

直达公交

上文中说到从汽车站到毛坦厂镇有每20分钟一班的直达公交,我和同事搭乘的便是这个。公交车开了一个一个小时四十分钟,中途20多个停靠点仅下车两人,上车一人,其他人均是起点上车,终点站毛坦厂下车,不得不说,这毛坦厂的专线公交车,极大便利了学生及陪读的家长。

为了便利毛坦厂,六安市政府也是花了很大心思,做了很大“牺牲”的。要知道,两个小时的车程,仅售2元,从头到尾没有坐满过,这连公交的用电费都不够,何来其他盈利。更别提这山路十八弯对一个公交司机的要求了,最起码比城市司机的工资要高不少。可实质上呢,有利于毛坦厂中学的设施就会为政府带来收入,这是不言而喻的。

毛中保安

本来想着和同事去校园里参观一下的,也算走到了大门口,只听门口保安操着一口地道的六安话大声喊道:做什么的!搞得我俩跟做贼一样,本来还想进去的,这下彻底没有这个想法了。要知道,在这里,保安的地位比肩警察,更别提校内了,分分钟将你撂倒。
毛坦厂的保安权利是比较大的,在学校甚至是校外,一旦发现学生行为不当,可以将学生“就地正法”并先斩后奏,意思是保安直接批评完以后移交班主任那肯定还会再批评一顿。

拎着补习资料的文身女孩
跟同事调研的差不多了,准备返程,在学校“神树”的小巷子里遇到两个女生,一人手里提着基本学习资料,扎眼的是女学生胳膊上的一片文身,十分唬人。两人的谈话没有听清,大概是讨论某位班主任的话,不过电视上老北京的“儿”话音是相当明显了。

绕了毛坦厂中学一圈,就感受到两个字——压抑。无形的压抑气氛迎面而来,让人窒息,本来学生在上课,应该十分轻松的,但是恰恰相反,每个人都不苟言笑。
关于毛坦厂中学的话题,泰晤士报,时代周刊这两大世界顶级媒体都报道过,中央电视台也频繁出过不同的专题片,这里的生活或学习,沈老师就不多加评论了,但我想表达一下这种教育模式下,中国高等教育的浅显看法。

“再穷不能穷教育”,这句话实乃真理,但5000年中华文化孕育了孔圣人,为何没有出现像牛津剑桥这样几百年而屹立不倒的世界学术殿堂。我们教书育人的方式方法是不是需要加以改进。这就要引申出这个话题——什么是大学。
关于什么是大学,蔡元培的这句话不妨拿来参考:“大学,不是一个专门生产千篇一律的知识产品的工厂,不是一个专门制造鲜艳夺目文凭的机器 。 大学是一个塑造灵魂,培养具有独立之思想、自由之精神的知识分子摇篮。”


相比于国内学府,西方学校更注重对学生思想的启迪,提倡发散性的思维而非教条主义。举个例子,英国高校是没有围墙的,反观国内,高墙是校园的象征,美其名曰“象牙塔”,实乃禁锢思想之象征。

经济腾飞之下,我们尤其不能好高骛远,文化软实力,仍需新一代中流砥柱们兼收并蓄,融会贯通并为我所用!

与同事说,要是这毛坦厂中学突然一夜之间消失了会怎么样,我俩心照不宣的觉得,还会有更多的“毛坦厂”拔地而起,实际上现在毛坦厂中学已经不止一个分校区了,中国的大部分高校的校区都没有这所市级高中多。

东城分校


叶集试验区分校


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