这不同于每天回家就乖乖写作业的乖宝宝，而是有好奇心，喜欢主动去获取知识的孩子是自觉的本质含义。
第二是自立，从各个年龄段的孩子观察，自立可能从小体现在自理方面，成长后或许是独自处理事情的能力，但具有自立潜质的孩子可以在海外生活中更加自如。
最后是自强，每个孩子不是出生就具有相应的优良特质，但不断进取，骨子里的自强精神是可以给予持续的动力的。
二、家庭财力是保障
现如今留学的费用已经趋于平民化，各种金融手段，留学贷款也在越发多元化，虽然远远高于国内就读的学费，但出于教育投资的回报率来看，留学所产生的平均价值是远远大于国内教育。
家庭的财力是对孩子出国留学的一种保障，但并不要求特别多得存款和特别富足，很多家庭会把留学的费用想象做天价，但仔细搜索比较会发现其支出并非不可控，在适度的财力保障下进行教育的投资是现今越来越多的家庭的选择，但不建议倾尽所有只为把孩子送出国门，应当进行合理的预算才是 最科学有效的。
三、科学评估是前提
盲目的追求国家，地理位置，学校排名，热门专业等等都是现在学生和家长容易犯的错误，本质上来讲是没有最好的学校，没有最好的专业，适合孩子本身兴趣爱好，思维模式，成长轨迹的才是最好的，让一个热爱文学的孩子去拼命学习工程是不现实的，其本质又犯了如同国内教育的就业导向，高薪导向的错误，何况经过 几年的学习所谓的热门会饱和，会失去风口的位置。
科学的对留学前学生本身的评估尤为重要，以优势和兴趣为导向，合理平衡就业市场和优势学科才是留学前考虑的问题。例如，如果兴趣和优势都是中国传统文学，当然不建议走出国门，最起码现阶段不适合海外的教育，这才是理智和科学的。
四、人生规划是目标
留学规划不应该仅仅存在于求学阶段，应当延伸到整个人生规划，是否走出国门求学应当是关系到孩子整个人生是否快乐，是否幸福的问题，草草的决定是不合理的，当把眼光放眼到整个人生阶段，然后把留学拆分成重要的组成单元，考量这个单元在整个单元中所处的位置和作用，然后在结合客观环境去选择，是否留学和去哪儿留学的问题。
五、预见困难是常态
当考虑留学的问题的时候，就应当预见主观上和客观上的困难情况，早有心理准备，小到生活环境不同水土不服，感情寂寞，大到就业形势不好，全球经济危机，都应该在思考的范围之内，当全面有预见性的思考困难，准备应对的时候，本身其可怕程度就随之削减了。
当出现某个困难难以克服或者是知名障碍的时候，可以选择放弃留学，寻找其他的发展方向。预见性虽然不是万能的，但有效地规避风险，让每个孩子无论在国内还是国外享受更好地教育才是最本质的初衷。
