美国课堂中怎样做好分组讨论和学习？

美国课堂中怎样做好分组讨论和学习？

美国学校课堂上总会遇到需要分组进行group stuy的情况，部分留学生可能不太适应，有什么小组学习的技巧呢？ 今天小编收集了一些心得：

通常如何进行分组?

一般而言，共有三种分组方式：

(1)自由分组。

根据老师规定的每组人数，大家自行结对。大部分中国学生会更加倾向于和中国同学组队，这样确实组员之间的沟通会比较顺畅，但是也会有一些弊端。比如这样做会损失掉我们和来自其它国家的同学进行交流和沟通的机会，也减少了自己练习英语口语的机会。

还是建议大家在国外留学的时候多和不同国家的小伙伴们接触，不仅能够锻炼我们的英语能力，也能帮助我们互相了解彼此的国情和文化，拓展眼界。不远万里从中国来都来了，不掌握点实在的英语沟通能力，说不过去呀！

(2)按照项目兴趣分组。

比如，老师规定学生研究不同艺术家的作品或不同时期的艺术特色等。学生根据自己的兴趣，从这些选定其中之一进行分组讨论。

(3)随机抽签分组。

这种分组方式很好理解，有的老师会让学生报数，然后让报出共同数字的学生分为一组。更细致的老师甚至会创建一个excel的表格，按照完全随机的数字对班内的同学进行分组，尽可能地保证分组的随机性和公平性。

如何高效分工?

每个人都喜欢做自己喜欢并且有能力完成的事情，因此建议按照组员擅长的不同方面分配任务。比如A同学擅长写文章，那么就把报告撰写的任务交给A同学；B同学擅长查找资料，那么他就负责这一块；C同学情商高、人脉比较广，可以负责小组内部组员之间的沟通和对接校外资源。

大家在第一次进行小组meeting的时候，可以主动给组员介绍自己的长处，并引导大家按照各自擅长的任务进行分工协作。

信息沟通的有效性也是保证我们小组合作高效的重要前提。分工好之后，大家一定要制定好组内协作的方式，是每周线下在固定的时间见面讨论，还是每天在线上upate各自的进度等等。不然，大家可能只关心自己做的那部分，而忽略了其他人所做的工作，这样有可能会造成作业的整体结构不流畅或者出现重复的内容。还可以尝试使用一些云端共享文档来作项目管理，是非常好的工具哦。

队友不积极合作怎么办?

(1)首先，我们应该尽力挑选最合适的队友。遇到你不想合作的同学发来组队邀请的时候，我们也应该考虑考虑是否拒绝，学会勇敢表达。

(2)当组队后，有队员不积极配合，不投入任务，怎么办呢？我们可以先和这位队员进行明确的沟通和协商，制定一个组内的公约或者协议。公约里明确大家各自的具体分工、需要遵守的规则，以及一旦违背规则所要面对的后果等等。

如果对方的行为仍然没有改变，可以如实向老师反馈，寻求帮助和解决方案，避免因为个别队友的不负责任造成整个团队分数的损失。