一、分类
依据大学规模和办学目的，与大学的教育水准并无绝对的关系。
医学博士类大学的门槛未必就高；综合类大学中也不乏北美名校；基础类大学毕业的，不一定就不好找工作。
二、地方化
因为是各省自己办的大学，所以加国大学有非常明显的地方化倾向。比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应；再比如本省的中学生一般都会首选报考本省的大学；还比如本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾斜；等等。
三、Co-op课程
俗称实习。针对优秀的留学生在读期间提供带薪或无薪实习机会，帮助未来就业。
四、进入加拿大大学的主要途径
最“主流”的招生模式，也是从中学毕业生中直接“招考”。
除此之外，他们还有一个“偏门”，允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。
五、加拿大大学的专业和学位
大部分加拿大大学，他们一年级是不分具体专业的，只是有个大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applie Science等等。
加拿大大学的专业设置也很灵活，学生有很大的自主选择余地。比如 “精算”，在滑铁卢大学是作为一个本科专业出现的，但是在UBC，那就是“应用数学”学科下面的一个专业方向。
学位分为普通学士学位与荣誉学士学位。
六、加拿大大学的医学院
加拿大的医学院基本上不录取国际留学生。
七、加拿大大学的校区
有的大学的校区不同，含金量不同。有的大学校区不同，专业也不同。
八、加拿大大学的学习压力
加拿大大学属于“宽进严出”那种，第一学年结束后，会有一个相当大的淘汰率，会达到15%到40%左右。
每年都有大批学生被淘汰，而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来。这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。
九、加拿大大学的校园生活
住：宿舍不是每个人都能申请到，数量有限。
食：学生们凭卡消费，一卡通，可以吃遍全校。
娱：大学会收取一笔“学生活动费”，学生们在学校里游泳、打球、滑冰、健身，凭学生卡不再另收费用。
学：加拿大大学实行学分制、走班制。他们大学同学之间的亲密关系，更多的是通过校园内的社交、社团活动而建立起来的。
十、加拿大大学的假期
暑期课程：可以修学分，学分修够即可毕业。暑期课程不上课可以选择打工或者度假。
