在insie higherED网站的一篇文章引用了NACAC（美国大学录取咨询协会）的一个关于美国大学录取因素优先级统计的数据表。前五项指标可以理解为GPA，课程强度，标准化考试成绩（SAT/ACT）和申请文书。美国各个大学不会在自己网站用具体数据显示录取学生参考各个因素的具体占比,NACAC这组数据可以让我们的认知更加具体和直观。
第一，前两项最为重视的录取参考因素都是指学校课程的成绩，即GPA。申请美国大学本科，GPA低是硬伤。尤其申请加州的大学。如果GPA够高，所在高中也有口碑的，从申请角度来说是很大的竞争优势，即使SAT/ACT分数略低的情况下。之前就有学生案例是牛校高中，GPA满分，但是SAT分数略低，早申请选校过于保守，后面SAT分数考出来了（牛校GPA满分怎么可能SAT考不高，没出分是方法问题，不是能力问题，好解决），录取的更好的大学而不能去。同样，如果GPA不高，申请选校一定要谨慎评估所匹配的大学。
第二，表中的前两项因素分别是graes in college preparatory courses 和 allgraes。第一项指的是核心课程，比如英语，数学，科学，社会科学相关的科目，第二项指所有课程。通过数据看出，显然核心课程分数更被看重。成绩单上的英语满分比体育满分更有“价值”。
第三，排名第三位的因素是“strength of curriculum”即“课程难度”,选择更多的荣誉课程和AP课程显然更有优势，同时，对于选择同样的课程，对于不同的高中，分量也不一样，美国大学也会有所区别判断，美国各个大学负责中国地区的录取招生官员对于北京，上海排名靠前的公立高中和私立国际高中都非常了解。对于我们同学来说，你所在的高中的确会成为你申请美国大学时的一个被参考的因素，比如所在高中是北京重点公立高中，而且每年申请录取美国大学的学生数量多，录取结果好，并且国际班历史长，这些都是优势。
