第一:师生人数
每个学校有多少在校学生,有多少在校老师,这是很容易查询到的公开数据。一般来说,一所学校学生、老师人数越多,这所学校的规模就越大。规模越大就意味着院系设置趋于齐全完整,各类配套更加完善。如果学校学生、教师人数比较少,这个学校自然可供学生选择的专业不会太多。而且很多专业未见得可以得到很好的教学配套条件。但“人数”只是作为一个相对参考指标来考虑。因为对于加拿大来说,很多规模并没有那么大的学校,也有一些自身独特的优势:学生少,每个老师面对的学生就更少。老师就更容易把每个学生照顾周全。学校规模虽然差一点,但学校老师和管理人员可能会更加努力提升学校水平,软件体验可能会更好。学校规模小并不代表没有优势专业,其优势专业反而可能会更突出。
第二:学校所在地点
大城市热闹繁华、小城市静谧祥和,不同地方有不同的特点。加拿大的大学本身也都由多个校区组成。那么,我们选择去哪里就显得很重要。地点的重要性还体现在毕业后的就业和移民方面,加拿大每个省的具体移民政策都不一样。留学之初对不同地方的深入了解,其实完全可以决定毕业后移民、就业的难度。
另外,关于加拿大这边学校的分校区情况也与国内很不一样:
1、加拿大绝大多数加拿大大学都有不止一个校区,不同校区之间可能隔了很远。
2、加拿大大学的校区没有国内的这种主校区、分校区的说法,因为所有属于某个大学的xx校区,最后颁发给学生的毕业证书都只有大学的名字,而没有标注学生是哪个校区毕业的。
3、同一个学校不同校区之间可能没有区别,也可能区别很大。主要还是要看具体学校。
第三:学校办学历史
在整个北美地区,衡量一个学校好坏的根本标准其实是声望”。“声望”是一个抽象的概念,并不好直接进行表述和比较。但学校的“声望”本身是可以通过长时间的优质办学来进行积累的。所以,判断一所学校真实情况的时候,我们还可以看看这所学校的历史。举个例子,大家都说多伦多大学是一所好学校。历史上,多伦多大学诞生于于1827年,而且是根据当时英国的乔治四世国王颁布的皇家宪章所建立。这种悠久的历史和一脉相承的人文传统,本身就能在某种意义上说明这个学校的实力。不仅是大学可以看看建校时间,对于加拿大鱼龙混杂的各类私立中学也可以通过这个衡量。加拿大的中学里面,最好的私立贵族中学,几乎全部都是历史相当悠久的学校。
第四:图书馆和学校刊物
一个好大学必然有一个与之相匹配的好图书馆,这个是欧美大学的传统。所以,当你不知道一个学校好不好的时候,还可以打听一下这个学校的图书馆规模大不大,馆藏多不多。而且图书馆对于你自己入校后的学习很有帮助。加拿大的大学宽进严出,想要在大学里面取得好成绩,正常毕业的话,读书期间少不了去图书馆查资料做研究。如果图书馆资料不能满足你的学习,那么你自己也会受到影响。还是拿多伦多大学说事,多大的图书馆总馆藏是一千九百万多万册。而修建于2001年的北京首都图书馆,设计馆藏是400万册。与之类似的便是学校刊物,也就是这个学校自身的学术刊物。类似于自办的某学科学报、研究类杂志等。从这个刊物在相关领域内的水平,基本就能看出这个学校的水平。