著名的英国文学家培根也说过：“读史使人明智。”
不管人们接不接受，阅读历史已经成为一件格外重要的事，哪怕是在着手准备申请的孩子也不能回避这个话题。
SAT Ⅱ、AP考试中，都有历史的科目，SAT中的阅读材料也会经常选取历史类文本。
这些考试不仅考验学生对于材料本身的分析能力，同时也需要分析社会的经济、文化、科学、政治各个方面对于历史事件的影响。
因此，历史类的考试更要求学生具有更高的人文沉淀。 相比于微积分、经济学、物理这种比较容易拿到满分的学科而言， 历史学科获得高分会有更高的含金量
除了考试之外，对于即将初到异国求学的孩子来说，提前学习美国历史，不仅为大学课程节省精力，而且能了解、熟悉美国思维方式，对日常生活、人际交往也大有帮助。
研习美国历史后，可以对美国根深蒂固的契约精神豁然开朗，在研究感受和思考美国历史的过程中可以体悟了美国的精神，从清教徒航载五月花并在期间签订了新大陆第一份条例起，这种契约精神就一直贯穿在美国的每一个建国纲要及政策中。对这些纲要的研习也可以让我们更明白美国的律法及美国人。
同时，美国历史也使我更加懂得美国白人、黑人、印第安人、女人、移民之间复杂的关系，明了了为何美国人渴望自由同民主。这些潜移默化逐步形成了对美国思维的构建，使得同学们到美国求学也好，生活也好，都仿若打破了那个屏障，如鱼得水。
美国教育最聪明的一点就是注重通史的教育，只有在通史中才能塑造起决策判断和实操性能力。教育的目的最终绝不是去培养出只有单线思考力的机器人，而是具有高度思考决策能力且具备人性的完人。 养成批判阅读习惯并形成自己的历史观。批判阅读是个老生常谈的词，经常被很多学生家长挂在嘴边，但究竟什么是批判阅读呢?批判阅读不是让你去一味地批评，而是带着头脑去判断文章作者的主观色彩。
为什么美国教育那么重视通史课程，因为通史不仅仅是记忆的累积，而是思想的塑造，思维的建立，从而构建一个具有多维且丰富思想的大脑。同时，对一个国家历史的深刻研习才能真正习得该国文化的精髓 。
这就是我为什么一直很自信地主张，你要去美国读书，那就先好好地学习美国历史，那样你就会真正明白了美国
