案例分析:
陈同学,80后,大龄单身,专升本,毕业后背景复杂,其中有8年学习空档期。
学习空档期越长,容易拒签。同时,学生采取FTS的形式,也让该学生做了详细的学习计划,
并进行了多次修改,最终获得签证。
指导感言:
建议这类学生走FTS形式,也让这个学生做了详细的学习计划,并进行多次修改,最终通过签证。
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案例分析:
陈同学,80后,大龄单身,专升本,毕业后背景复杂,其中有8年学习空档期。
学习空档期越长,容易拒签。同时,学生采取FTS的形式,也让该学生做了详细的学习计划,
并进行了多次修改,最终获得签证。
指导感言:
建议这类学生走FTS形式,也让这个学生做了详细的学习计划,并进行多次修改,最终通过签证。