教育背景：
2000年9月&nash;重庆师范大学汉语言文学教育专业就读
2014年 9 月至 2015 年 12 月 &nash; University of Birmingham &nash; International Stuies in Eucation
工作背景 ：
1、大学中的四年，先后担任艺术团团长，团总支学生书记，学生联合会主席，获得百佳大学生标兵称号
2、2011年暑假，经过西南大学培训和考核获得高校教师资格证
3、2012年经过重庆市教育委员会评审，具备了学前教育专业教学要求的“双师”素质（即同时具备学前教育专业教育背景和实践经验的教师）
申请难点 ：
1、大学中的四年，先后担任艺术团团长，团总支学生书记，学生联合会主席，获得百佳大学生标兵称号
2、2011年暑假，经过西南大学培训和考核获得高校教师资格证
3、2012年经过重庆市教育委员会评审，具备了学前教育专业教学要求的“双师”素质（即同时具备学前教育专业教育背景和实践经验的教师）
申请策略：
1、根据多年的博士申请经验来指导学生撰写有针对性研究计划，并突出学生的研究能力
2、突出学生的工作经验，指导学生写出非常能展现自己的个人简历
3、根据博士申请的经验详细的指导学生写出来非常突出学生优秀荣誉的个人陈述
4、根据以往申请博士的经验，指导学生与导师面试注意的细节及需要注意的各项重点
申请结果：
等待总是漫长的，而坚持等待是无限漫长的，一年的时间，终于等到了这张奥塔哥大学的博士录取通知书，在此过程中我们经历了无数次导师需要材料的提交，无数次的与导师进行套词沟通，无数次的进行研究方向的更改，无数次的加班加点与文案老师对材料，终于等到博士无条件的录取 offer，只能说终于等到你，还好没放弃。
