在给乔治华盛顿大学社区的一份信中，校长Thomas LeBlanc写道：
在过去5年里，不断增长的本科生人数让乔治华盛顿大学在基础设施、员工和教职员工上的投入也不断增加。
官方目标是降低入学率，这也意味着要从目前约1.2万名学生的入学人数中减少2400人左右。
看到学校这样的政策之后老师却表示赞许，主要原因如下：
我怕来不及，我想活下去
在美国私立大学都在争先恐后扩招的当下，主动提出要减少招生名额，在很多人眼中，这一决定无异于“自杀”，也纷纷表示不理解。
对于，LeBlanc表示，这一计划是得到校内领导层和教职员工的广泛支持的。在此之前，他已经与他们进行过多次沟通，而得出的结论就是： 校方应该优先考虑乔治华盛顿大学资源的质量，以实现其主要目标 。
要做的更好，而不是更大！
所以LeBlanc在新闻稿中也表示:“这种规模的逐步缩小，将有助于我们为学生提供他们所期望和应得的高质量本科体验。”
这也符合他在去年4月推出的一个网站上列出的五大倡议：慈善事业、校友参与、学生体验、机构文化、研究和医疗企业。
从与教职工的交谈中，LeBlanc表示，学校将把重点放在四个主要领域:加强本科和研究生教育，聘用和留住世界级的教师，鼓励“高影响力”的研究。
风中摇曳的不只是垂柳
还有大学
如果上述解释还不能让你接受的话，我们看下面的一些事实：
据高等教育内幕网(Insie Higher E)收集的数据显示，越来越多的私立学校入学人数减少，资不抵债，面临关闭，尤其是美国东北部。而且预计每年关闭的私立大学数量还将继续增加。
此外，为了维系校内开支，不少大学，尤其是公立大学，不得不依靠州外学生和国际生的高额学费来维持运营。
但暂时性的学费收入并不能保证学校的长久发展，况且招收太多学生之后，学校的支出也越来越大，长此以往，必定造成不断扩招、不断加大投入的恶性循环。
人数越多，学生人均可支配的资源也就越少，比如伯克利热门学科甚至有几百号的人在同时上课，致使相应的基础建设、师资力量、配套服务变得单薄起来，整体体验也会越来越差。
也有很多学校借着国际化的名头，开始开发不同的项目，让学生出国交流，比如第一年在全球不同地方选择校区就读，或者让学生春季入学，借此缓解学校的资源压力，比如东北大学，比如南加大等，也让不少人开始质疑其含金量。
所以，乔治华盛顿大学这步棋可谓是计深远！
降中有升，调整变机遇
我们该如何应对？
虽说要缩减整体招生名额，但学校官方却明确表示：计划增加STEM系的学生人数。
乔治华盛顿大学的校报今年3月报道称，在一项针对全美30所私立大学的调查中，该校STEM专业学生的比例是最低的。
据学校官方统计，去年秋季，攻读科学相关专业的本科生人数达到19%，比过去11年增加了近9个百分点。
LeBlanc说:“提高我们在STEM领域的教学和研究能力也将加强我们学生在非STEM领域的经验，为乔治华盛顿大学的所有毕业生应对一个日益科技化的社会做好准备。”
他们还将制定一项战略，以支持其硕士和博士项目，并为学生提供更多参与数据分析的机会。
所以可以看出乔治华盛顿大学接下来的重心：
一方面减少招生名额，也就自然会减少录取数量，申请人数居高不下，录取率也就必然下降；
另一方面虽然大家都说一视同仁，但乔治华盛顿在录取过程中会对STEM申请生青睐有加，这也是为数不多的敢说大实话的学校了。
很多学生去美国是为了感受精英教育，而不是职业培训，精英教育本身就不该是盲目扩招的产物，相信乔治华盛顿大学的这一举动可以给不少学校以启发，也希望各大学可以更加关注学生个体的培养，对得起我们年年攀升的学费！
