托福考试是申请海外院校的第一步，如果托福成绩没有达标的话，会错失一些好学校。那么如何准备托福考试，提高托福成绩？以下宋老师就给大家送上一篇干货。
■词汇相关问题
托福考试中，听说读写四部分都需要词汇，是读懂题的基础。托福题量很大，如果词汇和词汇量不过关，直接影响做题速度。 ETS 对词汇的考察也越来越高，老托福阅读文章只有 350 字每篇，新托福更是增加到 700 字每篇，词汇考察是重头戏。托福阅读是直接考察词汇的题目，平均每篇阅读文章有 3-6 个词汇题。听力里面和口语里面也都涉及到词汇，光记词形显然是没有用的。
下面，我们来看一下托福词汇的特点：
- 词汇量大，生词多 10000-12000
- 专业性词汇多，涉及天文、生物、地理、科学、历史等学术性词汇
- 不常用的生僻词多
- 熟词僻意
宋老师也给大家总结了一些实用的记忆方法：
·扩充词汇的方法：
- 词根词缀记忆法
- 词汇分类记忆法
- 联想法 A 联想谐音 pet pest B 对比联想 cab carb C 串联联想 pregnant D 拆分联想 Assassinate ass ass in ate
- 近义词同义词比较学习法
- 单词结合语法，放到句子和文章中进行记忆。
·通过单词考察题目的方法：
一般阅读中的词汇题，常考查熟词僻意、近义词、常用重要词汇。
例如：
- 看词在句子中的位置，根据上下文的逻辑关系，进行语义推测。
- 积累往年高频考词，考前认真复习，重点词汇挖深吃透。
最后，给大家总结几句：词汇重在积累和运用，多练习、重行动
- 写作、口语中积累同义词替换，把简单词学饱满。
- 听力阅读中，根据重点词汇，如转折词、递进关系找到标志词定位，反复练习。
- 每天背的词汇要有计划，贵在坚持。把记单词落实在行动，而不是空喊口号哦。
■写作相关问题
综合写作中，大家通常会遇到的难点分析：
- 出题形式为读 + 听 + 写，一般听力里面包含考题和考点。
- 综合写作是听力听写、阅读理解与分析表达诉诸笔头的综合能力考察。一环出现问题，就会出现多米诺骨牌效应。
- 题目长，句子复杂，时间短，可能看不懂。
- 听力只听一遍，可能记不下来或者听不懂；没听到题目是什么，没听到具体的论据是什么；听到了总解不出来论点或者论据。
- 限时写作 20 分钟， 150-225 字左右，考查打字速度
独立写作中，大家通常会遇到的难点分析：
- 时间 30 分钟，需要 300 字（越多越好）
- 题目可能会看不懂
- 容易没思路，找不到论点；找不到论据证明观点
- 不知道如何表达自己的想法，表达比较低级
- 语法及拼写错误
这里，宋老师也为同学们整理了一些写作的思路：
1. 综合写作
建议同学们写 3 段，开头段根据题目和要求点题，中间段根据听力内容不发表个人观点和简见解的情况下，按照题目要求分条论述。尾段总结观点。
2. 独立写作
建议同学们写 4 段，第一段引出观点，点题；二三段提出给出论据论证；尾段总结观点扣题。
提升写作的方法有哪些呢？
- 背景补充与常考题材分类学习
- 补充词汇、分析题目语法结构
- 打造自己的专属模板
- 好词好句的积累及表达，同义替换
- 常练常改作文，定时机房模考。
- 写作和口语相结合
■听力相关问题
听力题型特点
出题形式
6 个音频长段子： 2 对话 +4 讲座
由 2 段较长的校园情景对话 (Conversation) 和四段课堂演讲 (Lecture) 组成。每段对话涉及 2 个或两个以上的说话者，分别对应 5 道试题。每段演讲对应 6 道试题。先上对话 + 两个讲座； 1 个对话 + 两个讲座 + 加试（顺序同样）
听力时长
听力部分的时间为 60-90 分钟，每段对话是 2-3 分钟，每段演讲是 4-6 分钟。考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听录音过程中记笔记。考生不能复查、修改已提交的答案。
题目类型包括
内容主旨题：理解讲座或对话的主旨大意
目的主旨题：考察对话目的
细节题：听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实
句子功能题：测试是否理解某一句话的功能
说话人态度题：考查是否能听出说话人的态度或观点
组织结构题：识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系
连接内容题：考查对材料中各观点之间的关系的理解能力，有时需要根据所听内容来推测
推论题：根据已听到的内容得出结论
加试
一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分（有人说会算分，说是抽几题给分），但考生事先并不知道哪一部分是加试部分（有的时候经典加试是能判断出来的），所以应该认真对待。
听力难点
- 选材广，阅读的文章都是取材于美国大学教材或者期刊杂志的论文
- 学术性强，文章主题广泛涉及天文 地理 地质 生物 化学 政治 经济 社科
- 限时做题， 10 分钟 17 道题
- 答案不可修改，只能听一遍，问题不可预知
- 词汇、细节方面，听的比较吃力
- 笔记法不系统
- 单词听不懂、句子听不懂、逻辑听不懂
可行的解决方法
- 听力 13 原则，重点听以下部分：开头、强调、重复、举例、转折、因果、问答、建议、特殊人名地名、结尾、过程、态度。不需要听懂，会听重点即可
- 模拟练习要限时做题，对做题节奏更有把握
- 使用笔记法记忆文章，和可能出题问题
- 运用词汇记忆方法记忆词汇，细节问题归类总结
■阅读相关问题
阅读都有哪些出题形式呢？
三篇文章（如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇记分）， 20 分钟 / 篇， 12-14 题 / 篇，大概 700 字 / 篇阅读部分需要答对 10 题才能得分。
阅读难点解决方案
长难句看不懂单词看不懂：词根词缀背诵法、联想法、谐音记忆法、同义词、近义词法
句子看不懂：句子分析（各种从句、介词短语、同位语、倒装、省略、插入）
限时完成：根据文章标题和整体结构分类，详略得当的阅读，抓取关键词、关键句
文章分话题：总结题型 10 大题型：事实信息题、事实否定题、推理题、修辞目的题、词汇题、指代题、句子简化题、插入句子题、文章总结题、表格分类题；平时多给自己补充题型知识 + 分类分析文章结构（与写作结合）
■口语相关问题
口语题型
共六道题 , 20 分钟
两道独立口语： task1 和 task2 是独立口语任务
四道综合口语： task3 和 task4 ， task5 和 task6
答题要求
独立口语 :
Task1 和 task2 答题时间 45s ，准备时间 15s 。
(1)Task1 考生需要谈及自己熟悉的人物，地点，事件或者物品。回答包括细节描述或事例。（资源库）探讨，但要求你持一方观点并给出论据。
(2)Task2 主要涉及考生的个人偏好和对某些问题观点。
综合口语：
(1)Task3 先读一篇 75-100 单词的校园生活话题相关的文章。然后听到两个人谈论该话题，观点很明显，考生根据听力部分对阅读内容支持或者反驳。
(2)Task4 读一篇学术类短文， 45 秒读完， 75-100 单词，然后听关于此话题讲座，最后根据短文和听力中信息对其中关键信息整合。 task3 和 task4 ：准备时间 30s ，回答时间 60s
(3)Task5 听到一个关于校园场景的对话，两人会谈论并提出解决防范，考生需要简单描述对话内容，表达对话中提到解决方法的看法和原因。
(4)Task6 学术类题目，考生先听到一个讲座，然后考生用讲座中观点和例子来说明其中主要概念和问题。 task5 和 task6 ：准备时间 20s ，回答时间 60s
口语难点解决方案
在平时练习中，六大题型分类学习，计时做题；分类别积累好词好句；多看美剧，学习发音；快速笔记符号记忆法
