英国教育学学士学位的学习内容，要比想象中的还要广，涉及的知识面横跨众多专业。在教育学的学习过程中，学生将着重学习心理学和教育的理论以及研究方法的知识，理解和运用，并会在学习过程中发现，在不同情况下，教育和心理学领域的不同方法的优势和局限性。学生将有机会接触发展，认知，个体，社会，生物心理学等众多教育以及教育学相关心理学的重要领域。此外因教育学不断的发展，学生还有机会接触到不少影视、科技、社交媒体等现代社会里，与教育、日常生活和学生成长、学习息息相关的领域在教育学里的地位、影响和利弊。取决于学生的选修课，学生还有机会通过教育学，学习性别平等、难民、移民、犯罪与教育学的关系等。常见的课程包括：
儿童保育领域的工作，也是教育学里不容小觑，并实际上要比起高等教育，在很多方面更为重要的一个环节。在英国学习幼教，学生将有机会全面的研究童年问题，包括教育研究，健康教育，童年和家庭发展，以及社会政策等综合领域知识。除此之外，因为该专业的重要性，所以在申请过程中，大学时常在申请材料中要求学生提供一份无犯罪记录申明。在该学位的学习中，学生还会重点学习领导力，教育管理，以及沟通的技能。常见的课程包括：
在英国，针对希望成为学校教师，有一门专门的课程，那就是老师培训类课程，常见的包括：PGCE（The Postgrauate Certificate inEucation），QTS（Qualifie Teacher Status）。前者是学位教师教育证书课程，是一门专门为已有学位而还没有受过专门的教师培训，但有志于加入英国基础教育行列的学生所编制的课程。QTS的要求则更高，不仅需要本科学位以及教师培训的完成，并需要参加英国院校的School Direct课程，而且通常需要申请人已经有了至少三年的工作经验。
因为教育学跟众多学科不可分隔，因此在英国院校，还可以常见不同学科与教育学的合并课程，通常在硕士阶段多见，例如：Art an Design in Eucation，Eucation(History)，Eucation (Geography)，Mathematics Eucation，EnglishEucation，Eucation an Technology等众多课程选择。因此不仅为本科阶段在英国学习教育学的学生提供了众多选择，更为已经有了本科学习，或者经验积累，希望着重在某个领域发展，或者曾经本科并非教育学，但希望成为老师的学生提供了选择。
