新西兰的所有大学,可以通过高二完成,或者高三完成来进行报考升学。但是低龄留学家长普遍夺回考虑孩子的安全问题,升学问题,毕业完成度的问题。那么今天通过两个案例来给大学详细阐述,究竟学生会在新西兰学习的过程中会有哪些发展方向?
案例一:
L同学,在咨询过程中,对比了新西兰,澳洲,以及距离较近的新加坡,香港,韩国,日本等等各个项目,最终选定了母语为英语的纯正英语环境的,且高性价比的新西兰。当时孩子刚满16岁,在孩子的面前,家长非常积极配合,鼓励孩子坚强,给了孩子非常大的正面影响。但与我沟通中还是不免都会担忧生活与前景。那么我们给到的方案,除了孩子正常的预科本科申请办理之外,家长同时办理五年多次往返探亲签证,送孩子出行,读书期间家长随时可以前往陪伴,直到毕业典礼,第一年工作期间,都可无次数限制前往。
同时,金吉列与新西兰的院校,也提前告知了学生的入学情况,通过学校的监护管理系统,也可以看到孩子的出勤,学习情况,定期给到家长反馈。还要给与学生助力与支持。
L同学前往新西兰后,妈妈在入学时短暂的陪伴,让她迅速的进入了大学新生的新奇生活。半年预科完成直接进入本科,成绩优异且拿到大学设立的奖学金。同时开始了在新西兰的兼职工作,大学公益志愿者活动,完全的融入了新西兰的生活。
案例二:
W同学,在新西兰留学的前期学习生活非常紧张,成绩也很不错。进入第二学期,有了朋友圈之后,成绩就出现下滑的阶段。未能成功升学。金吉列的老师马上给她继续联系相关的学校和专业,学生为了自己能升更好的大学,决定重修自己预科没学好的课程,最终顺利入读理想大学。
以上两个案例,可以说是成功,和半成功的两个低龄留学案例。但其实只要做到以下几点,孩子到国外上学就不需要过度担心:
1选择安全的国家,教育质量高,学习环境好的学校。金吉列与新西兰所有学校的良好合作可以让孩子,合作院校都是公司高层历年交流探访的学校。对于国际学生,尤其是低龄国际学生的管理有度。
2 孩子的英语基础要牢固。这里不是需要孩子像母语为英语的孩子一样无障碍交流学习,而是孩子可以基生活会话,却愿意展现自己,大方与老师,与同学沟通。良好的沟通建立了。学习和未来的工作会越来越好。
3 家长的积极配合。不将自己的担忧过渡到孩子的身上。多鼓励孩子,建设积极的学习心态,让孩子自己发挥力量去画自己的人生蓝图。