教育体制
私立学校是由私人开设并管理的，一般教会会参与管理。部分私立学校隶属某些教会，如天主教;另一些则隶属独立机构。在大部分高中，海外学生仅占全部学生的3%。
澳洲的高中学校大体分为男校、女校、混合校三类。由于文化差异和信仰的不同，中国学生一般都会选择混合校就读。当然，澳洲的一些独立的女校和男校中学其实教育与学术成就闻名，比如诺克斯文法男校也是中国学生的不二选择。各类学校均由政府监察以确保学校保持高水准教育。
课程设置
澳大利亚的中学课程选择面广泛，课程设置灵活多样。学生可以根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程等等，这些课程都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。
中学考试评分标准也非常灵活，平时成绩占了极大的比例，因此中学生必须认真对待平时的学习和作业，要打消临时抱佛脚和碰运气的侥幸心理，这样能避免一次考试定终身的不合理现象。学校有专门为高中毕业生准备的学习中心，提供丰富的备考资源和专门的辅导老师。保证了学生中学毕业后进入理想的学校学习喜欢的专业。
澳大利亚大学每年2月和7月开学，因各校均安排配套语言培训，学校不同每学年分成两个或三个学期。
升学制度
澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。
平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的 100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)地区。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，仅仅凭期末考试成绩是不能顺利升学的。
优势
澳洲高中提供多种课程和入读大学的方式，读完11年后，除了学生们可以按照正常的课程去选择12年级外还可以选择澳洲名校的大学预科课程，升入优秀大学的概率更高。在澳洲高中毕业后再申请澳洲的大学，学生基本上可以申请所有专业包括医学、法律、心理学等这些国内高中毕业生通过预科升大学很难选的专业。
澳洲高中入学要求:
必须在中国完成初中文凭并且获得初中毕业证书。
申请人年龄最好在18岁之下(如澳洲个别高中允许学生只要在19岁前进入高中课程即可)
高中没有毕业。
公立的学校要求学生至少就读2年的高中，私立相对灵活一点。
澳洲的中学分为两种:
政府投资管理的公立中学和教会、企业、私人建立管理的私立中学。两种中学不仅在管理性质上有所区别，在教学质量上、学杂费用和教学设施上等都有所区别。
一、澳洲政府公立中学
澳大利亚6个州2个特区100多所政府公立中学，这些中学均由政府统一投资建立，由州政府教育局统一管理,不以盈利为目的，主要以招收当地学生为主，国际学生占比较少。
公立中学优势:
1、政府投资管理，师资教学由州政府教育部统一控制;
2、主要生源是当地学生，语言环境较好通常有独立校园，环境设施优良;
3、学费相对便宜，一年学费1万澳币左右。
二:私立中学
澳洲私立中学一般是由教会、企业、私人建立管理，教学质量水平参差不齐，但有不少精英中学，治学严谨并拥有极高的大学升学率。相对于政府公立中学而言，教学质量最好、升学率最高的中学还是在私立中学中，由于其对学生管理严格，师资力量优秀，教学质量较高，教学设施先进，私立中学的费用也相对于公立中学更高。每年一般在15000到20000澳币左右。
私立中学主要分为以下几类:
第一类为教会学校，除了男女混校外，也有男校、女校。这类教会私立中学秉承了英国传统教会学校的教学方式，除了对学生学育体系中一个独具特色的类别，通常教学质量和学生成就均好于一般的中学。
第二类为独立中学，通常以创始人名字来命名，通过自身积累的优秀教学声誉来吸引生源。这些学校往往已历经上百年的历史，形成一套独特的教学模式和方法，是澳洲中学里最优秀的院校。
第三类为新兴的国际中学，主要招收国际学生，通常这类中学的名字是国际名称。学生来自世界各国，有一套专门针对海外学生的教学方法，包括帮助海外学生过语言关、适应新环境等措施。这类学校的缺点是基本和当地社会脱节，不利于融入当地文化。有些学校招收的中国学生比例过大，语言环境不是很好。
第四类为大学附属中学，澳洲大学均设有下属中学，利用大学的教学设施、师资等开展教育。这类学校通常位于大学校园内或附近，学生在校学习期间可以感受大学的学习氛围，对将来进入大学深造很有帮助。
综上所述，澳大利亚的公私立中学各有优劣，学生及家长在选择的时候，可以根据自己的客观情况和选择标准，选择合适的中学申请就读。总体而言，选择公立中学较为便宜，总体教学质量中等偏上;选择优秀的私立中学，学费相对较高，教学质量更高。
