首先在浏览这篇文章之前，各位小伙伴需要了解一下美国本科申请的素材，找不到的小伙伴可以联系小编哈！
浏览以上的文书题目不难发现，大多数的文书都是要你 讲故事 。那把一个故事讲得有 意思、好玩、吸引人、并且希望达到的效果是对方会说感叹“天呐还有这种操作”、会追 问“快讲快讲，那然后怎么怎么样了？”，而不是耐着性子听我们说完去看下一个。我的建议：
选素材时，考虑两点：我是不是唯一一个能讲出这个故事的人？这个故事对我的申 请（即得到审理官认可）是否重要？ 反面案例 就是“考试失败”的故事——所有的申请人 都有类似的经历，它无法使你脱颖而出。
在一篇文书中，突出自己某一个特点，然后举例讲故事来证明，而不是迫切地想证明自己全能。 反面案例如下 ： 短短两百字里讲了 8 件事情，急于证明自己“全能”，反而导致每件都说得不清楚， 这样申请人的“特点”也就变得平淡无奇了。倒不如通篇就讲“我拆篮球鞋”这一个故 事，反而更体现出申请人的专注力和好奇心。 给各位小伙伴可以看看这个反面素材：
我想说说我的古怪爱好。我喜欢研究“偏门”知识。我是果壳网的铁粉，喜欢观察生活中的奇怪 现象并琢磨原理。我拆除过很多篮球鞋，为的是想看一看里面的气垫构造，它真的能通过几个塑胶柱 或者尼龙纤维丝，注入空气，而达到缓震的效果吗？（现在我认为的确有所帮助。）此外，我还研究过 古老中医理论是如何诠释人体构造的，我懂得 100 多个人体穴位，还学习过太极拳，考古知识和中国 茶道。 我最喜爱的知识是中国明朝的历史，我对于那段持续 275 年的历史中，每一个皇帝、重要大臣和 著名军事将领都如数家珍…
我们给好的故事安排 好的情节 ，就像是泰国的广告一样，必要的时候可以安排角色 和对话，可以适当夸张，比如有矛盾时可以适当将矛盾夸大和激化（当然是在合情理的前 提下），使故事更有戏剧性。
尽量提供更多的细节，哪怕是有艺术夸张和杜撰成分。反面案例：“ 在我的领导 下，我的社团的每个同学都参与了进来，共同完成了这次精彩的配音比赛 。”这个是原版 素材的最后一句话，收尾整篇文章。单单凭“精彩的配音比赛”，读者是完全无法案受到 这个比赛的精彩程度。针对这句话，我做了以下加工：
no matter what a huge success we gaine, it absolutely brought us terrific fun. we were highly amuse by po, chattering restlessly, from kung fu pana , saw angry birs , re, chunk, an bomb, attack the green pigs, an witnesse an unforgettable uel between captain america an iron man.
发挥想象力，只需要多加几个细节（功夫熊猫的阿宝、愤怒的小鸟、美队和钢铁 侠），就可以把文章变得更生动活泼。
文风：活泼开朗、充满阳光的故事更讨人喜欢，哪怕故事会略显稚嫩，但这就是一 个 17 岁左右的孩子应该展现出来的东西。一味装老成、扮成熟、假深沉，反而会显得太矫情。
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