一、 专业介绍
国教育学硕士的研究方向主要有 6 个：宏观研究方向、学校管理方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向。 专业分支
宏观研究方向
1 ） Anthropology of Eucation( 教育人类学 ) 主要研究教育中不平等现象的起源 ( 例如种族、性别、社会阶级等 ) 。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。 申请者最好具有社会学以及人类学的背景。
2 ） Comparative an International Eucation( 比较教育学 ) 主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。 申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是 preferable 。
3 ） Economics of Eucation( 教育经济学 ) 主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响等。 申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。
4 ） History of Eucation( 教育史学 ) 主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。申请者专业不限，不需要工作经验。
5 ） Eucation Policy Stuies ( 教育政策研究 ) 主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。 申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。 以上是宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如 Geners an Eucation ，属于教育人类学； International Development ， International Eucation Policy 等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。
教学方向
1 ） Learning an Teaching ( 学习与教学 ) 主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。 申请者需要具有教学经验。
2 ）学科教育 ( 如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科 ) 除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。
3 ） Special Eucation ( 特殊教育 ) 主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。
语言学方向
1 ） Language an Literacy ( 语言与识字 ) 主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。 申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。
2 ） TESOL/TESL/TEFL( 英语教学 ) 主要学习语言学、英语作为外语 / 第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。
3 ） Applie Linguistics ( 应用语言学 ) 应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。 总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。
学校管理方向
1 ） Eucational Aministration an Leaership ( 教育管理及领导学 ) 主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验 ( 不包括教学经验 ) ，还要求申请者具有教师资格。
2 ） Curriculum Stuies ( 课程设置研究 ) 主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。
3 ） Politics an Eucation （教育政治学） 主要研究政治机构对于教育领域的影响。
教育心理学方向
1 ） Human Development an Psychology ( 人类发展与心理学 ) 主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。申请者需要有相关学科学术背景。
2 ） Chilhoo Stuies ( 儿童研究 ) 主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。
3 ） Eucational Psychology ( 教育心理学 ) 主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等。申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。
二、 教育学专业就业前景：
美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作；一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。不过需要事先了解的是，大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大增加自身的求职竞争力。 在美就业 近年来，美国教育类专业毕业生的就业都不甚乐观，这主要受到美国近几年经济形势不景气的影响，而中国的教育类专业留学生在美国就业较为艰难。这主要是因为与美国本土学生相比，中国留学生并不占据任何优势。不过，这也要看个人是否能够抓住机会。一般来说，性格开朗、乐于沟通的教育类专业学生更容易找到工作。 国内就业 回国后，教育类专业留学生就业方向主要是到各级学校从事教师工作。 教育类专业就业主要有以下几个方向：
1 、到各类学校或者教育机构当老师或从事教育研究、技术支持类工作；
2 、到出版社、报社等媒体从事与教育相关的新闻传播工作；
3 、到美国各级政府的教育部门或者下辖机构任职。
三、 院校排名（ US News 专业排名前十的院校）
Harvar University 哈佛大学
University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学
Stanfor University 斯坦福大学
University of California, Los Angeles 加州大学洛杉矶分校
University of Wisconsin, Maison 威斯康辛大学麦迪逊分校
Vanerbilt University 范德堡大学
Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学
New York University 纽约大学
Columbia University 哥伦比亚大学
Northwestern University 西北大学
以上就是对美国留学教育学专业的简单介绍，希望对同学们有所帮助。
