如果说成绩、学校背景等是学生申请国外学校的“硬实力”，那文书的制作绝对就是体现学生的“软实力”了。学校背景、成绩等都是既定的条件，无法改变，但文书就不一样了，它质量好坏全看书写人的水平和契合点了，所以很大程度上它也决定了学生们申请国外留学的成功与否，对留学党们来说，至关重要。
英国留学申请材料中，申请文书是一大重点，然而很多申请人不知道如何书写，寻着本能去理解，带有浓厚的中式意识和思维，因此，产生了很多错误的想法。
盲点一：一定要文笔好， Native 的最好？
这是被中国英语教育玩坏的一个例子。中国英语教育讲究词句的华丽，写的文章一定要美。在申请文章的要求中，太注重这方面，而忽视另外方面。很多学生长句为上，很多学生不管三七二一，就把几个短句合在一起，用 which ， that 等连成一团。语言高点的学生，句子还通顺；语言差点的学生，真是要命，完全不是原来的意思。
其实，一篇文章可看点很多：要表达事情的连贯性如何？文章中关于自己塑造是否充足？全文是否有主线？等等，考虑这些为上。至于 Native writing ，亲们，没能力的话，千万别碰。
盲点二：文书就是高大上？
很多学生认为文书，写的东西必然宏大上档次，在文书中写进自己的丰功伟绩，这个是不合适的，众多的文书写作教材的第一句话就是 “show yourself instea of telling your stories” 。你要用故事情节来表现你自己。简历是罗列成就，那个人陈述是干嘛？
个人陈述相当于是个面试，可以能够看出学生除成就以外的东西，怎么想事，怎么解决问题，怎么与他人相处，怎么理解这个社会，文书能从小事见大人性，大道理，那是上乘之作。
盲点三：文章不能承重之轻？
很多人觉得申请文章很重要，于是， put all thoughts into it ，进入 paranoi 模式以致不能自拔，这是种危险的状态。什么事情，过就不好，这是古训。大家应该要明白一个道理，世界没有完美的事情，越偏执，越容易进入自己的 narrow perspective 。如果时间允许，补充申请素材，做些和申请相关的活动或者实习，对自己提升的更多。
盲点四：文书内容写得越多越好？
文书内容写得越多越好？错，这真是大错。
为什么会有这样的想法？这其中是有理由，这归根于中国的教育，我们在答文科题目，比如政治题的时候，老师都会说，多写点，给分会高点。我们被鼓励将很多无用的信息放在文章中。然而申请文章不同，查看任何一所学校的申请文书，要求的第一条往往就是 concise 。表达逻辑完整即可。
与人沟通的专业，比如商科申请，对简历要求是一页，多了没人去看。同样这个道理，在文书准备过程中，得要想能不能用少点的字，去表达自己。很多时候，少即是多！
盲点五：讲究情感路线？
中国人写作文讲究写情，很多人都不会忘记写过很多关于我的爸爸妈妈爷爷奶奶的文章，穷极煽情的本领。很多申请的学生，可能自己故事一般，背景一般，觉得只有把自己说的可怜兮兮，对方招生官才会感动。
不要让这种情感成为招生官阅读你文章的负担。不要用情感乞讨的方式来获得录取，这不是招生官喜欢看到的品质。你要通过你的成熟，你的判断，来描述自己对社会和对他人的认识理解。
盲点六：见到名人就是牛？
这到是中式思维常会遇到的情况。绝大部分的中国社会都是人情社会，大家做事办事都是通过人脉来完成。因此，很多学生会理解到，如果我认识名人，岂不表明自己很牛。有些学生，在学校讲座的时候，和一些大牛教授有过合影。其实这些并不是美国所希望看到的学生，如果要证明自己很出色，一定是让自己的成就让他人佩服。而不是肤浅的东西。
盲点七：自己躲猫猫？
这是个隐秘的陷阱。很多中国申请者，尤其 DIY 的学生，在创作文书的时候，会陷入这样一个境地：自我丢失。这种情况很严重，产生的原因，通常都是中国人自我潜意识对自我不是很自信。
比如在描述项目，会描述项目多么优秀，老师指导多么给力， Team 工作多么顺畅，文字写得洋洋洒洒，但是，问题出来，你呢？你自己是什么样的人，我们依然不知道。
这是不对的，文书展示的是你，说大一点：你的 contribution ；说小一点：你的 influence 。很多申请者不善于发现自己与周边的关系，不了解自己如何去推动项目的完成。要注意从细节中提炼自己，文章中一定要有自己！
通过杨老师的以上讲解，你是否对文书的构思有了一个全新的认识呢，总结学习一些精华的内容，总能让自己少走一些弯路，更多一份成功的把握！
