学生背景：
范同学，青岛科技大学测绘科学与工程学院，资源环境与城乡规划管理专业，平均分 83% ，跨专业申请 Teaching English to Speakers of Other Languages （对外英语教学专业） 。
申请目标：
英国 Top30 TESOL 专业
录取情况：
拿到爱丁堡大学拿到 offer ，格拉斯哥大学审理中
案例分析：
每每收到范同学显眼的 Congratulation 和感谢的网络表情，都让我感到冬天里的阵阵温暖。范同学拿到了绝大部分的经过我为其量身定制的早期申请的目标院校 offer ，其实这也是在我意料之中的，在第一次与范同学的交谈中，我就能感觉到这是一个这是认真踏实的女孩，同时她的硬件条件也具有一定的竞争力，可以预料到她有很不错的录取结果。
范同学自己有着明确的未来预期，她酌情于教育事业，但局限于自己的工科背景。其次，范同学也和广大的学子一样，有着名校情结，因此这也是范同学找到我们金吉列留学的原因。
范同学自小就对英语有着浓厚的兴趣并且是个小哈迷（哈利波特），钟情于英美剧的范同学在英文听说方面明显强于接受传统中国式英语教学的学生。另外，课余时间，范同学争取不同岗位实习以拓展经验。然而，范同学并不能合理的管理自己的时间，并且缺少一点勇气。在此基础上，我明确了给范同学软性背景包装，写出精美文书的目标。做好留学申请规划的同时督促范同学积极配合。学校选择上挑战 Tesol 专业 Top10 的学校，为范同学提供坚实的后盾支持。
虽然范同学硬件条件还不错，但是她对于申请流程和细节就是一张崭新的白纸。申请过程中，除了向范同学普及 Tesol 专业相关知识，还向她仔细介绍了每所学校的基本概况。范同学介入留学的时间点稍稍有点紧张，但是，以我专业的辅导以及金吉列专业的团队支撑，我们在合理的时间内为范同学制作出样本文书，经过几次沟通核实以契合实际的前提下最终定稿。
回顾范同学的申请过程，悉心的过程指导，专业的知识普及以及文书的沟通制作最为花费时间和经历的地方。在 PS 中不仅介绍我们范同学热爱教育事业，更是将她的优势，目标以及事业方向阐述清晰。对于自己的未来有着清晰的规划，了解研究生的目的和学校能带来的裨益。我相信，这样条理清晰，目的明确的申请者才是世界顶尖名校们所青睐的学生。范同学的申请已经告一段落，我也真心希望范同学以后能在热爱的事业上越走越远、越来越好。
归纳总结：
金吉列高端文案部门和直接与院校对接的外联部门均由具有多年丰富写作经验海归或者海外工作背景的高端知识人才组成，因此，能够为不同学生量身定制个性化的文书材料。
金吉列 18 年来，积累了丰富的经验并和院校及使馆都有良好的合作背景，非常了解不同学校不同专业对于文书材料的要求，所以文书质量非常高，充分的突出了学生各个方面的能力并表达了学生真实的想法；同时优秀的外联团队和院校对接，出现状况第一时间反馈，帮助学生和院校 argue ，跟进 offer 状况。
对于非 211 非 985 院校的 “ 双非 ” 学生，英国名校并不是遥不可及，提前规划，有针对性的准备材料，找对机构，找对老师，一定都会有好结果的。
