教育方向的硕士主要有Master of Arts, Master of Eucation, Master of Scieushance, Master of Science of Eucation，Master of Philosophy of Eucation等等。作为应用性较强的一门学科，教育方向研究生的设置也逐渐细化，并覆盖教育相关的各个领域，比如，偏临床的教育心理学；偏教学方向的，语言教学；偏公共政策方向的，教育政策；偏科技方向的，教育统计；偏文化研究方向的，教育人类学；最近更开设了适应时代要求的一些专业，比如国际教育发展等。
教育研究生院 (Grauate School of Eucation) 对于选择范围相对狭小的文科生，及希望转专业的理工科学生都是个不错的选择：首先，学科多样化，总有一款符合你的兴趣；第二，专业门槛较低，对于没有专业背景，想转专业的同学的来说，更容易录取。有不少英语专业，对外汉语专业的学生，通过修读教育学院的学位，成功在其他行业就职，或在选择深造时，被心理学，统计学等博士项目录取。
教育学的优势
跨学科：教育学院内部设有丰富领域的课程供您选择，不管你选择实用的教学法方向，还是更侧重学术的教育学，都可以选择，例如心理学，社会学，语言学，政策学，量化研究方法等课程。此外，项目设置上一般还准许选择2门至以上的院外课程，如果你就读的是综合性学校，如宾夕法尼亚大学，大可以在攻读教育硕士期间，修读沃顿商学院的金融课、工学院的编程课、设计学院的产品设计课等等，以开阔视野，增长见识。
易实习：很多文科专业的同学苦于实习，或者工作机会并没有理工科那样多，但是教育学院的一些学位，不仅会为你提供校内外的实习机会，在满足一些要求，比如完成报告，presentation等后，还可以算作学分，既增长了经验，又节省了时间和金钱。工作职位包括校内的ESL教学；学校的一些管理工作；社区的课外课程，研究机构的研究员等等专业性的职位。此外，国际教育方面的项目还会安排海外实习的机构等等。
人性化：较其他学科不同的是，教育学院的老师和学生，大都更开朗，有耐心，易于接受外国文化。他们不仅善于从自己不同文化的你的身上发现闪光点，同时乐于成为带你融入美国社会的领路人。
课程设置方面：教育学院多采用小班教学，课堂讨论，与教授，当地同学互动的机会非常多；而教育学院多肩负着整个大学文化交流的重任，更容易成为这些活动的组织者，协调员，充分利用学校资源，也丰富了工作经历。
教育学申请要求
标准化考试：良好的TOEFL和GRE成绩是美国名校的敲门砖。教育学院对标准化测试的评估也有侧重点。TEOFL成绩各学校要求有所不同，语言学方向（如TESOL）专业要求得更严格一些。
而对于GRE，教育学大部分专业（除教育科技、统计学以外）最看重的是学生在GRE测试中的写作得分，3.5分一刀切的录取潜规则已经不再新鲜。因为教育学院大部分课程都包含大量的阅读写作内容，由其是对于英语不是母语的国际学生，学院非常注意评估学生的写作能力是否有能力完成研究生的学习任务。所以，请把GRE写作至少考到3.5—4分以上，它比数学和语文部分更重要，却是中国学生花时间最少的一门。
工作经历：HGSE（哈佛教育学院）的被录取学生的统计中，学生平均的工作经验是2.7年，最少的是0，最多的是33年（学校也有一些专为校长开设的领导力课程）。因此工作经验不是必须，但绝对是加分项。有志于申请教育学院研究生的同学，应注意积累经验，一是为了简历好看，二是更明确自己的兴趣。
文书：教育与其他专业不同，因为它的研究对象，和直接服务对象是人。因此教育学院的教授在评估一个申请者的时候最希望在你身上看到两个品质：一是：intellectual curiosity 也就是你对文化、教育、社会现象等背后因素的求知欲；二是：你想提高自己，帮助他人，和做出改变的决心。
因此，在挖掘PS素材上，要多联想自己能体现这两方面的背景和成就，甚至提出目前最困扰你的有关教育的现实问题，以向读者展示你的思考，兴趣，和热情。
教育关乎一个国家的未来，一个教育管理者，决策者在做决定时，更需要权衡各种社会因素，如税收，人口，科技进步，国际化等带来的影响。美国的教育学院提供了探索解决办法，交流不同见解的平台，相信这段经历一定会带来意想不到的收获。
