对于很多留学生来说，最痛苦的事情莫过于在课堂上“插不上话”。有你在头脑中组织语言或举手的功夫，人家已经侃了半天了。
课堂发言的重要性体现在三方面 ：
1. 课堂发言互动会被算入学分 ;
2. 你上课老不发言，大家会认为你什么都不懂，大家会很看不起你，在课外生活会被边缘化 ;
3. 你老不发言，老师会认为你学习态度不端正，对这个课不感兴趣或者没有完成相关的阅读作业。
能玩到一起去，很容易交到朋友
你是否有自己的兴趣爱好或者热爱运动呢 ? 其实国外的大学里有很多各种各样的俱乐部等待着你的加入。大家在一起打篮球、登山、野营、摄影等等活动，说不定玩着玩着就能找到几个“志同道合”的好朋友呢！
走出心理误区，畅所欲言
其实，很多澳洲人都说他们很“ easygoing ”，也不介意与其他国家的人交朋友。仔细想想，我们是否在很多时候也会因为“要面子”而不好意思跟陌生人开口呢？小编不妨在这里建议大家上网搜搜“ social topic ”，看看外国人平时都聊些什么，总结一点经验。不妨和他们聊聊天气，问一问他们喜欢去哪里旅游，喜欢吃哪个国家的美食……实在没话说了就问西方人长得一样吗，怎么分别出来的？
在课堂上注意英语的“说话术”
表达自己意见：
* I think that … * 最简单的
* It seems to me that … * 可以用作表达意见，或者 summarize 或者 confirm 对方说的话。
* I woul argue that … * 这里面用 woul 来弱化语气。
疑惑追问：
* Just to clarify, …
* Coul you say more (about it)? * 不确定自己是不是听懂了，请别人多解释一些。
需求帮助：
* I was wonering if I coul talk to you about
同意或者反对：
* I agree with you. * 最简单的
* Builing on what XX has just sai, …
- I am with you …， but[main point]. * 这里 I am with you 不一定表示同意也不一定表示反对，它主要的意思是说“你说的我听懂了 / 我跟上你说的了。”
4. 保持自我特质，培养与异域文化的沟通能力
进入外国人的圈子，是“融入”还是“同化”，这是个很难回答的问题。你可以参加自己感兴趣的俱乐部或体育运动，让自己与外国圈子中找到契合点，并“融入”异域文化 ; 但是，如果是硬逼着自己成为“外国人”，那就是主动接受“同化”了。
