加州系统文书要求的个人能力的话题如何准备

What woul you say is your greatest talent or skill? How have you evelope an emonstrate that talent over time? 你最大的天赋或者最擅长的技能是什么？你是如何培养并表现你的才华的？ Things to consier: If there’s a talent or skill that you’re prou of, this is the time to share it. You on’t necessarily have to be recognize or have receive awars for your talent (although if you i an you want to talk about it, feel free to o so). Why is this talent or skill meaningful to you? Does the talent come naturally or have you worke har to evelop this skill or talent? Does your talent or skill allow you opportunities in or outsie the classroom? If so, what are they an how o they fit into your scheule? 思路解析：如果你有令你骄傲的天赋或者技能，那就勇敢地分享出来。这项技能不一定要得到过表彰或者认证的，只要是对你有特别意义的都可以。这项技能你是如何得到的？天生的还是你努力刻苦训练得来的？它是否为你在课堂内外争得过哪些机会？如果有，请描述一下这些机会，以及你是如何安排计划自己的时间的？ 很多学生在文书的素材提供过程中不积极，拖到即将截止才给文书老师提供寥寥无几的素材，一是学生有拖拉的习惯，另外是因为学生没有参加足够的课外活动，不知道该如何写，因此不能凯凯而谈。在此，老师倡导准备出国读本科的学生提前2-3 年进行长线规划，做能叫得上名的5-10个活动，有主线活动，有参与的活动，分层次的去准备，以便提供更多的素材，去全方位的在美国院校面前展示自己。