关于环境
解决环境问题需要纯科学和应用科学，社会科学和人文科学之间的对话。生物和生物物理环境的退化源于人类社会的结构，而环境问题的解决方案则对人类的生计产生影响。
麦吉尔大学的学术部门和研究所都在推动研究生对环境主题的研究和培训，并拥有主要研究兴趣的教师。因此，环境研究在整个麦吉尔社区都很普遍。环境选项提供了一种工具，基于学科的研究生课程可以轻松有效地将至少一个其他学科的合作纳入他们的研究。
期权的目标
在现有的研究生课程中提供论文或非论文的学生，理解知识如何转化为与环境相关的行动;
了解科学，政治，社会经济和道德判断在影响该过程中的作用;
提供一个论坛，让整个大学环境中的研究生将他们的学科视角融合在一起，通过结构化课程，正式研讨会，非正式讨论和网络来丰富彼此的学习。
获准进入环境选项的学生将由经过认证的麦吉尔大学教师监督或共同监督。他们的咨询委员会将至少包括一名来自家庭部门以外的人员。预计论文，论文或项目以及最终的研讨会报告将包含环境成分，并将讨论研究结果的应用含义。与环境选项共同的课程一起，每个课程的具体课程要求在下面引用的部门列表中给出。
无边界的研究
在实验室内外，我们致力于开创性的研究和前沿项目。我们的跨学科课程跨越学术界限，为您提供以真正整合的方式进行研究的机会。麦吉尔强烈的社区意识和全球视野为跨学科合作提供了理想的环境。
在麦吉尔，通过与领先的教师研究人员和研究生一起合作，您将在创建跨学科课程中发挥至关重要的作用。您的想法和精力推动了我们的进步研究，我们致力于帮助您在历史上留下自己的印记。
在学科交叉的地方，越来越多的令人兴奋的发现在：
认知，生物和行为神经科学
公共和社会政策，健康和社会
环境
计算，统计推断和建模
纳米科学，纳米技术和先进材料
综合系统生物学
语言，文学和文化
