AP项目(Avance Placement Program)是由美国大学理事会(The College Boar)主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。使在高中学习阶段有余力、有能力、成绩优秀的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分，因此吸引了很多成绩优秀的高中生选修。
在高中选修AP课程和通过AP考试不仅是对学生能力和学业水平的证明，其优势还体现在以下几个方面：
1、申请大学时具有很大的优势。由于美国大学把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据。
2、进入大学后，可以获得大学学分，免修同类课程，提早选修更高级的课程或跳级。
3、提前毕业。
4、节省大学学费。选修的AP课程越多，免修的大学课程也就越多，可以节省不少学费。 AP考试成绩为5分制，满分5分的意义是极为优秀，4分为优秀，3分相当于合格，即可为大多数学校所接受。
近期，刘老师将为大家详解AP项目部分重要的科目。今天我们先一起来看下AP物理。
AP物理1： 运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动、电场力与电场、直流电路、机械波。
AP物理2： 在掌握AP物理1的知识之外，还需要流体力学、热力学、电能电势、电容、磁场力与磁场、电磁感应、几何和物理光学、量子理论和核物理。
AP物理C力学： 微积分基础之下的运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动。其中大题几乎必出一道普通运动学、一道转动或简谐振动、一道用微积分的运动学。
AP物理C电磁学： 在掌握AP物理C力学的知识之外，还需要微积分基础之下的高斯定律、电能电势、电容电感、磁场力与磁场、安培定律、电磁感应。其中大题几乎必出高斯定律和安培定律、一道电路相关、以及磁学相关，以上均可出微积分相关考题。 以上知识点在选择题中几乎是均匀分布的，应当注意的是，AP物理1和2中有很多实验相关题目，如最难的设计实验，以及较简单的实验现象解释等。而AP物理C的两项考试中，对实验的考察都偏向于实验数据处理，即根据数据描点作图，然后求出斜率，再用斜率去求某物理量。
不管考哪一门AP，都是需要下功夫的。 不少同学在高一时对学校的课程并不太用心，之后要再补习，试图突击出分，这实在很难。正确的做法是从高一开始，随着学校的课程的进行，时刻保持学习的状态，因为很多人还要考 SAT2物理 ，不妨一起复习。如果是数学尚可的同学，一般都可以学习物理，至于报考哪一项，下面将进行更详细的解释。 AP物理1： 大多数想考物理的人都会觉得这是其中最简单的一项考试，所以报考人数最多，从而导致了低5分率。需要提醒大意的考生，它确实是几门考试里最简单的，但它的难度其实未必有大家想象的那么低。推荐高一学生考。 AP物理2： 考生非常少，但它的难度却也没比AP物理1高很多。这两门考试都偏灵活，所以如前文所述，建议将它们都作为AP物理C的铺垫对待，考这两门的同学可以顺手把SAT2也考掉，在知识点上只需再学一点狭义相对论即可。推荐高一学生中水平较高者，或高二学生考。 AP物理C力学： 性价比最高，需要数学基础但并不需要精通，知识点较集中，真题多，整体难度不算高。推荐高二学生考。 AP物理C电磁学： 真题多，需要数学基础，难度最大，考生非常少。这是一门最接近“大学物理思维”的考试，往年考生层次都较高，所以导致30%以上的5分率，但如果不是对物理很感兴趣的学生，就不太建议了。推荐高二学生中水平较高者，或者高三学生考。 以上四门考试理论上是都可以报考的，虽然同时考四门的学生很少。想要为申请加码的同学，可以任意选择;而想要在大学中进入理工科专业的学生，AP物理C几乎必需，具体请看各个大学的换分制度。
如果同学们大学要读生命科学，医学，生物学等专业，可以选择考AP物理1、2，如果同学们大学要读物理学，机械工程,电气工程等专业最好选择考AP物理C力学和电磁学。
今天我们就先谈到这，下次刘老师将继续和大家一起讨论AP项目的其他课程。
