> 4.注重老师而不是话题
根据我的经验， 你从好的老师身上会比教学大纲里收获更多。 我上过太多教得无聊透顶的课，我后来也没有再去上课，即便去了也没听，最终我也没有学到多少。
当我想到那些对我影响最大的课程时，我想到的是我的加拿大马克思主义历史课，由一位社会主义理论家教授。加拿大以外的国家对加拿大历史没有太多的需求，不管你学的是什么版本的教材，所以我无法想象我会把我在这堂课上所学到的任西应用到哪里。
但这位教授擅长吸引我们这些学生去参与激烈、充满激情的辩论。在这个课上，我学会了思考，学会质疑自己对社会的一些基本假设。我告诉我自己的学生，根据教学大纲选择八到九门课，然后把其余的四到五门课留给最吸引人的教授。
> 5.选择宽泛，就业选择多的专业
如果你像大多数学生一样，包括我在那个年龄也是，不知道你长大后想做些什么。在这种情况下， 不要缩小你的选择范围。 当然，修那些精品课程。也要坚持那些主流专业，那些最后能让你有很多选择的专业： 自然科学、历史、经济、政治等等。学习社会和自然科学的基础课程：统计学和数学。
当然，人文学科的课程也是基本的。好的老师能够在历史或政治理论课将教你辩论、思考和写作。其他基本的构建模块可能是 计算机科学和如前所述的写作。
> 6.不要花时间在修外语课上
这是我最有争议的忠告之一。很多人不同意。
语言是非常重要的。除了母语，你应该学习另一种（或多种其他）。 但我认为最好是在你的暑假或者大学前或者毕业后，通过浸入式学习的方法去学。 也许你可以在大学里选修一两门入门课程来开始学习，或者选修一两门高级课程来巩固你已经掌握的知识，但仅限于此。
统计并不比语言更重要。但是， 跳过统计学课程的机会成本很高 ，因为在大学之外很难找到学习统计学的方法。记住，你在大学里只能修那三四十门的课程。 但你有很多其他的时间和机会去学习一门语言。
我对大多数商业和管理技能也有同感。它们对职业(甚至学术方面的研究)都至关重要，但教室不是学习它们的好地方，实践比理论能教会你更多。例外可能是更专业的技能，比如财务和会计。
至于语言，我可以在法语和西班牙语（勉强）国度旅行，但其实现在我很后悔，我希望自己可以说得更好。但我并不认为在大学多修门外语课就可以改善这一点。我应该做其他生活选择，比如生活在国外。这使我想起我的下一个点…
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