文科理科孰轻孰重?各界说法不一
近期,高校2019年自主招生密集启动,40余所高校公布了自主招生简章。与去年相比,不少高校今年的招生人数和专业都进一步缩水,清华大学、山东大学、吉林大学、中南大学等多所高校在今年取消了文科类专业的招录计划。
招生专业方面,今年仅保留理工科,经济、金融与管理类和文理通识类,文科专业都取消了。
山东大学,今年已经没有文史类计划,只招生理工类。
中南大学,今年法学、社会学、汉语言文学等人文社科类专业均不再参与招生,仅面向理科学生自招。
吉林大学,今年缩减至理科类5个专业大类,2018年招收含文、理、工、医24个专业。
此外,还有一些大学则是取消了部分文史类专业。↓↓↓
武汉大学,国学院未被列入自招名单。
厦门大学,取消外文组专业自招。
中山大学,取消外语类专业、社会科学类专业、经济管理类招生。
重庆大学,削减新闻、外语、法学专业。
呃……………………
那还要不要选文科……
先不要喷,我们先看看文科理科都有哪些专业?
文科生——重于记忆及文字表达,专业集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。
理科生——偏向培养推理和研究、执行能力,专业分为理学、工学、农学、医学几个大类,经济学、教育学和管理学的部分专业也开始向理科学生敞开大门。
接下来,看网友吐槽……
网络上的文科生受到嘲讽,被称为“文傻”,受到一定的歧视;文科生就业困难,大呼上了“贼船”,原因在于:一是因为他们缺乏理科常识;二是文科生存在着知识结构性的缺陷;二是文科生没有一技之长。现在大学里流传着新‘三不孝’:“学文、读研、没女友”。
大学中汇集了中国最有文化的一群人,这样的人中间就容易形成自己独有的文化,而其中的鄙视文化特别流行。比如学校之间的鄙视,专业之间的鄙视等等,。
其实鄙视链往往远不止一条,在大学的不同时期也会有不同的鄙视等级,下面美嘉留学小编来逐一介绍。(看看还是非常有趣的)
(1)学科难度鄙视链:
理科>工科>商科=医学>文科=艺术类>哲学
改鄙视链多见于大一大二时期,学生们往往刚进大学,对未来不了解,学生思维还比较浓厚,体现在谁学的难,谁辛苦,谁就站在鄙视链的上端。
理科生:工科生抱怨难的高等数学,大学物理,在我们看来,实在是再简单不过了,看他们的书就想看说明书,一点难度都没有。
工科生:商科的书真简单啊,完全不需要思考,一眼就看懂了,就和说明书一样。背背就行
商科生:文科天天不知道学什么东西,连数学都不学,能有啥难度。
文科生:哲学?没用的东西
(学哲学的:你们努力学到ph最后授予的不还是哲学博士,渣渣)
(2)就业薪水鄙视链条
计算机>=金融>其他商科=艺术类>其他工科=医学>文科>哲学
该鄙视链多见于大三大四的学生,以及研究生阶段,此时大学生们半步踏入社会,在老旧的价值观崩坏的情况下,金钱是他们衡量成功的唯一指标。谁的工资高就就站在鄙视链顶端。
计算机:我好辛苦,天天加班,但我一个月工资抵你半年
金融:累成狗,通宵熬夜,但我奖金拿48个月工资(说好的封口你怎么说出来了)
其他商科:等我在四大干两年,我就跳槽去投行。
其他工科:不行,我要转cs,xx没前途。
医学生:等等我,我还要规培三年。
文科生:???你们说什么我听不懂。
(哲学生哭晕在厕所)
中国教育文理分科害了谁?
中国的教育已经到了走火入魔的程度,中国的教育产品被称为“合格的废品”,不只是文科生,而且理科生也存在着知识结构性的缺陷,相对文科生而言,理性生想弥补文哲史知识比较容易,但文科生想弥补理化生等知识就比较困难。
教育界颇能掌握话语权的熊丙奇教授说:“在升学教育模式中,学生无论学习文科,还是学理科,目标都只有一个,即考出好的分数,进入好的大学。因此,学文科的学生,没有人文精神;学理科的学生,也没有科学素养。”这是对当前中学生的极好写照。
中国的教育,特别是基础教育存在严重的功利性倾向,学习的目的就是为了升学,升学的目的是为了找个好工作,在大一统的社会制度下,教育模式严重雷同,神州大地没有一处是素质教育。
中学分为文理的做法取法前苏联,当时的教育完全山寨苏联模式。现在,教育部并没有要求中学必须分为文理,但高考却是有文理之分,因此一升入,高中学校就开始为分文理作准备,高二就事实上完全分为文理科,泾渭分明。据夏老师所知,学文科的主要数理化比较差的学生,以女生为主;有些学生说,我比较擅长“背诵”,所以我选文科。事实上,高中的文科以背为主,政治、历史、地理,这些科目都已经剑走偏锋,根本不去培养你的观念与观点,与现实严重脱节。
我所知道的中学教师也是如此,不但文不知理、理不知文,只懂本学科知识,如教历史的只知道历史,教化学的只知道化学,甚至他们只知道与考试有关的知识的,不相关的知识一律不问不闻。学生如果问与考试无关的问题,会遭到教师们的嗤之以鼻。
事实上,在现行的中国的教育体制完全忽略了人文精神,即使不分文理科,学生所学的知识存在着结构性的缺陷,问题在于:大量的做题,大量的纸面上的练习,完全掩盖了实践与理解,学习完全是了考试而学,一切以考试为基准。举个例子来说,物理是实验科学,但中学生在实验室时待的时间很少,而且如果教师把时间多用于做实验,考试成绩反而不好。
现代的人才素质的要求,不但专业突出,而且有宽泛的综合性知识,这样才能厚积薄发,而且还要有一定的艺术素养,据说爱因斯坦的小提琴拉得很专业。文学也好,物理也好,各学科都存在着千丝万缕的联系,最重要的是,发明与发现这样的创造性劳动,其灵感还需要艺术的启迪。哲学家都是自然科学出身,他们从自然科学的脉络中体味变化与联系,才能找到人生与世界的真谛。
美国的教育为什么人才辈出,原因在于美国中学生学的知识很宽泛,更没有文理分科,学生大量时间在于自己找资料,经常与教师交流,自己寻找兴趣,还有时间用于实验与社会实践,考试成绩并不重要,没有人对考试成绩痛哭流涕。
美国的大学本科教育主要是通识教育,对全体学生所进行的基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授、高尚道德的陶冶、个性品质的训练,以及人所共需的一些基本能力的培养,在大一、大二2年内完成以上各类通识教育课程的必修学分,后两年也有大量通识教育的课程,美国高度重视写作能力,重视学生的批判性思维能力。
从中国的社会与产业结构来看,中国目的偏重制造业,社会科学很不发达,很不受重视,文科生就业面比较狭窄,也造成了他们不受欢迎的原因。例如,哲学这类课程几乎是“百无一用”。像中国这样的制造业大国应该多发展职业教育,事实上成绩最差的初中生才上职业学校,成绩最差的高中生才上高职院校,高职院校一生难求,有分数就收,收学生是了生存,是为了收学费。但中国的职业教育同样是失败的,根本学不到什么技能,仍然是纸上谈兵。
文科生是教育体制的受害者,其实理科生也是教育体制的受害者,只是不那么明显而已,广而言之,整个社会都是教育体制的受害者,教育体制严重影响了国家的前景。
在此没有贬低文科生的意思,因为你们是教育体制的受害者,谨表示同情而已。
回归现实,文理科生最大的差距莫过于毕业后找工作问题,以美国为例为大家梳理一下:
文科类应届生工资低于全美平均水平
文科大学毕业生在美国难找工作早已是公开秘密。对于文科留学生来说,更是难上加难。留学生对于学习理工科的兴趣不大,美国高产业对高技能工人的需求却很大,但是美国本土学生学习商科和文科较多,其文化背景,语言优势,人脉关系远远不是留学生可以比的。加上需要文科生的美国政府一般只招收本国的公民,留给文科留学生的选择面就小得多。
乔治大学的最新调查发现,美国大学毕业生工资最低的10个专业,全是人文学科和语数类的专业,包括戏剧写作、人类学、美术、哲学、电影摄像、音乐等等,全年工资在3万美元以下。而全美大学生,今年平均的起薪为4.5万美元。
面对这种不利局面,来美留学的中国学生如果想留在美国工作,首先要谨慎选择专业,尽量选择理工科和经济、金融、商科专业。当然,每个人的志向和兴趣不同,如果不想违背自己的专业兴趣,那也要提前的设想和规划好,下手要早,从留学第一天开始为将来找工作积累相应的资力和人脉关系,尤其是在实习的时候,要加强针对性,到了毕业时找工作会相对的容易一些。
所以,在留美之前一定一定一定要先做好职业规划,毕竟无论在国内就读还是去国外留学,最终的路都是要工作的。更多留学选专业问题可以私信夏老师!