招生官期盼从荣誉及活动列表中看到你的：
热情：你认真深入的钻研某一个领域。参考活动： 演奏乐器可以看出你的专注和热情。 领导力：在活动中，你主动承担、负责领导的角色。 参考活动： 加入田径队很能说明一个人的领导能力和团队能力。 优点：你的特长在哪里？ 成就和影响：通过这些活动，你为社区或群体带来了一定的变化。或者你在竞赛中拿到了优异的成绩。 比如， 将“模联”从无人知晓的陌生概念变为学校里最受欢迎的课外活动，将模联协会在半年内发展成拥有100多名成员的校内最大学生社团。 独特：你与众不同的地方在哪里。
质量比数量重要。
斯坦福大学招生官：“事实上，精通一两个体育项目比在五六个社团里面瞎混能更好地体现你的热情。我们想看到你有没有因为在俱乐部、学校或者更大的社团而改变，并且我们还想知道这些经历对你的影响。” 除此之外，坚持几年的课外活动更能体现一个人对所从事活动的激情、毅力与坚持，这也是美国名校招生官非常认可且希望申请学生具备的良好个性特质。 课外活动的选择是与学生本身的特质相辅相成的。 我们在选择活动时可以基于三点：
1.你的专业方向
要围绕你的专业方向开展活动，让招生官感觉到你是一个目标明确的人。 比如有些申请理工科的学生就会参加3D打印项目；申请商科的学生会参加金融项目，或者扶贫项目；而传媒方向或者专业还不确定的同学，有些会参加联合国项目或者非洲志愿者项目等等。
2.你的兴趣和过去所做的事情
根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动。这样你会享受自己的课外活动~
3.你的个人特质
专家强调，“活动具有独特性更能脱颖而出”。他将课外活动规划比喻成一个穿珍珠的过程，将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。只有全面展现个人的亮点，让招生官看到你是怎样一个人，才能增加被录取的概率。
