在国内想考上名牌大学还真的不是什么容易的事儿，更不是砸钱就能砸进去的。一个普通的孩子拿出“悬梁刺股”的劲头打好基础，备战高考，有可能考上 985 院校，可是全国耳熟能详的名校却是望尘莫及。
总而言之，进入国内名校的必备条件：超群的智商 + 努力 + 优质的教学。
*为什么在国内这么难进入名校呢？*
人多！人多！人多！
人多竞争就多呀！竞争到什么地步？
看以下几个数据：
由表中的数据可以很清晰的看到：
澳洲的国土面积相当于中国的 80% ；
澳洲人口数量却只有中国的 16.8% ；
辽宁省的人口数量几乎快要成了澳洲人口数量的 2 倍！！！
的确，人口众多给大家带来的麻烦不仅体现在平均资源不足上，在就业、升学等众多重要领域更是严重打击。教育体制始终未能做到将质与量同时抓住。
人这么多，总是要分个层次，否则都挤到一个学校里面了。 X/13.8 亿，面对这么大的分母，你要多么优秀，才能够显示出成功本色？很难，真的不容易。尤其是现在这个时代，很多产业已经饱和，发展又是飞速的。 500 强企业的也面临着随时消失的风险，更何况父母为子女们留下的这些人民币，到底够子女们“挥霍”多久？
面对这样逆水行舟不进则退的时代浪潮，我们该怎样做才能永远不被淘汰？该怎样做才能永远的踩准时代的节奏？→不断的完善自己，不断增值，不断提升自我。
**言归正传。在国内考不上名校代表你不够优秀吗？ NO!NO!NO!**
以上 2 张图分别是中国和澳大利亚大学的世界排名情况：
中国的前 8 中有 6 所挤进世界前 100,1 所 114,1 所 256 ；
澳洲的前 8 中有 7 所挤进世界前 100 ， 1 所 109.
如果想考入我国的名校难度之大不需要再加以描述，因为大家都非常清楚。而对于国内的大学教育质量，相信经历过国内大学的学生和家长都非常清晰。不排除名牌大学和 985 院校为广大学子带来了优质的教学资源，除此之外呢？毕竟非名校、非 985 的学生还是占大多数的。
也不否认的是，国内的基础教育的确受到了世界范围的认可，因为我们从小文化课就抓的很严。这个也是有利有弊的。校园内的教学内容仅仅局限于文化课的传授，比如语数外、物化生等等。
首先，文化课不仅成了学习的重中之重，并且成为评判优秀与否的唯一标准。每天学生们接受到的信息都是为迎战高考服务，除此之外几乎与世隔绝。对世界、对社会的认知非常局限。没有具备为自己做未来规划的能力。
其次，如果一个孩子想学些特长是需要在繁忙的校园学习之外额外报特长班的。
再次，也是非常重要的一点，大量的课业学习给学生们带来的是复制思维，而扼杀了先天具备的创新能力。
下面我们来看一下老外在基础教育上都学些什么：
非常清晰的可以看到，课程设置很丰富，每个中学开设五六十门课程都是非常普遍的，还有很多学校开设八十多门课程供学生选择。内容包括基础的英语、数学、小语种、艺术、人文、商科、计算机等等。学生可以根据自己的兴趣爱好以及未来发展方向进行选择。
而对于澳洲的 8 大名校，排名世界前 100 的名校。我们中国的孩子到底具备怎样的资历与背景才能申请成功呢？
高中生想出去读大学的：高中学习成绩中上等即可；
大学在读或者毕业，本科平均成绩达到 75 分。
只要满足以上一种条件，我们即可帮助孩子设计他的留学规划，并且拿到世界前 100 的大学录取。并且在澳洲读本科或者本科以上学历，毕业后可以申请 PSW 工作签证，签证时长 2 年。因此到澳洲读书，这个国家为学生带来的最基本的资源是世界名校文凭 + 最少 2 年的工作经验。
*当然，澳大利亚的课程设置也是根据社会需求度来进行安排的。如果一个专业没有很好的为学生服务，即就业率、学生满意度、雇主满意度等如果不达标的话，本校本专业就会被评估而取消掉，开设新的社会需要的专业与课程。*
如上图所示，这个 UOW 的 computer science 专业的课程设置情况。 可以很清楚的看到除了现在非常时髦的实用的课程之外，还有项目研究等这样的实践安排。澳洲的课程设置符合社会需求的同时也会更加注重理论与实践相结合。
