● 学生教育背景
2000年6月-以第一名的专业成绩和优异的幼儿园教学实习成绩获得幼儿园教师资格证书
2000年9月&nash;重庆师范大学汉语言文学教育专业就读
2014年9月至2015年12月&nash;University of Birmingham&nash;International Stuies in Eucation
● 学生工作背景
1、大学中的四年，先后担任艺术团团长，团总支学生书记，学生联合会主席，获得百佳大学生标兵称号
2、2011年暑假，经过西南大学培训和考核获得高校教师资格证
3、2012年经过重庆市教育委员会评审，具备了学前教育专业教学要求的“双师”素质（即同时具备学前教育专业教育背景和实践经验的教师）
● 案例分析
学生考虑留学事宜已经有很长时间之久，咨询了众多留学机构都说不办理新西兰博士的申请，后来了解到了金吉列，并在金吉列官网上看到新西兰部顾问胡老师的众多成功案例，联系到了胡老师，因为是在外地电话详细与胡老师沟通以后，非常认可胡老师并直接进行了办理。
经过初步咨询，胡老师了解到学生是英国硕士一年制毕业，并且是授课类硕士这对于博士的申请很不占优势，学生表示只想申请博士，胡老师了解到学生的整体荣誉以后，决定帮助学生尽全力去尝试申请博士，圆学生留学之梦。
● 申请方案
奥塔哥大学 教育学博士
● 申请难点
1、学生虽然得到过多项殊荣，但是没有发表过相关专业的专利
2、在申请的时候没有雅思成绩
3、一年制的授课型课程毕业，没有撰写研究计划的经验
● 申请策略
1、胡老师根据多年的博士申请经验来指导学生撰写有针对性研究计划，并突出学生的研究能力
2、突出学生的工作经验，指导学生写出非常能展现自己的个人简历
3、根据博士申请的经验详细的指导学生写出来非常突出学生优秀荣誉的个人陈述
4、根据学生在英国读书的学历，及教学经验来为学生争取豁免雅思成绩
5、根据以往申请博士的经验，指导学生与导师面试注意的细节及需要注意的各项重点
● 申请结果
等待总是漫长的，而坚持等待是无限漫长的，一年的时间，终于等到了这张奥塔哥大学的博士录取通知书，在此过程中我们经历了无数次导师需要材料的提交，无数次的与导师进行套词沟通，无数次的进行研究方向的更改，胡老师无数次的加班加点与文案老师对材料，终于等到博士无条件的录取offer，只能说终于等到你，还好没放弃。学生知道了这个消息以后也留下了艰辛的泪水，并非常感谢金吉列，因为申请时间是漫长的，学生自己对于申请的结果都早已经失去了信心，没想到金吉列及胡文老师还在为她尽心尽力的去操作，现在学生在处理国内的工作事宜，准备留学之路。
● 顾问老师点评
博士主要就是考核申请人的学术能力和研究能力
学术能力：
主要看您的本科和硕士专业是否一致，本科和硕士均分，硕士是全日制还是在职？本硕的院校排名情况、是否获得奖学金
研究能力：
（1）主要看您的硕士是全日制研究型硕士还是授课类硕士
（2）您是否有论文发表以及专利
（3）您的工作经验等情况
新西兰博士申请成功率
您的博士能否录取，最主要的是是否有合适的导师愿意带您，所以很多时候拒录的原因是：没有合适的导师，或者是导师名额已满，所以博士的录取最主要是您的研究计划，早些申请，可以获得更匹配的导师；每个大学申请流程不同，比如奥大、梅西、怀大等是递交申请后，学校去分配导师，坎大、奥塔哥等是需要先套磁，有导师带后再递交申请，去系里走流程。
新西兰博士特点：
1、新西兰博士学制是3年制，研究型授课方式
2、新西兰博士的学费是享受新西兰本地学生学费，每年3到4年人民币，新西兰政府鼓励高等学历的人才在新西兰学习、工作和移民，所以新西兰博士的学费低，并且好找工作和移民，毕业后移民成功率100%。
3、新西兰博士可以全职工作。子女免费入读公立中小学（配偶可以不过去）；如果配偶要过去新西兰，博士配偶可以办理配偶工作签证，在新西兰全职工作。
